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Unit 5 What colour is it? Lesson 27教学设计课 题知识与技能Lesson27课时第一课时课型New 1.能够听,说、认读单词purple,brown 2. 能够听、说、认读并运用句型: I have a big…Wow!Cool!Look...通过有
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- 2022-05-26 09:35:15
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- 学校:大石桥市水源镇九年一贯制学校
Lesson 27主要内容及教案内容
未知
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关键词:Lesson 27主要内容及教案内容
正文
Unit 5 What colour is it? Lesson 27教学设计
课 题
知识与技能
Lesson27
课时
第一课时
课型
New 1.能够听,说、认读单词purple,brown 2. 能够听、说、认读并运用句型: I have a big…Wow!Cool!Look...
通过有节奏的听听做做活动,巩固记忆新单词。
对别人的物品表示称赞或赞美
教学
过程与方法
目标
情感、态度
与价值观
教学
重点
教学
1.能够听,说、认读单词purple, brown 2. 能够听、说、认读并运用句型: I have a big…Wow! Cool! Look... 将所学句型运用于真实情景中,能用所学句型进行口语交流。
难点
教学
彩纸,物品实物,PPT 准备
教
学
流
程
一、Warm up 1.Chant together . 2.Dictation 3.复习对话。
二、Presentation a.Just learn 1.
T(拿出小熊藏在背后):I have a bear. Guess,what colour is it? Ss:Red? ... Look! It’s brown. Teach the word “brown”
2.Teach “purple”in the same way 3.读写两个新单词
4.操练新单词
教 师 活 动
学生活动
Chant Write Act dialogues
Guess.
Read
Read&write
Practice
设计意图
渲染气氛。
为新课学习打基础
巩固新单词
b. Just talk 1.
T: Li Yan has a balloon. What colour is it? 播放录音
2.
再听录音
3.
找同学回答问题
4.
采用不同方式读对话
5.
鼓励学生试着表演对话
三.Practice 1.
Let’s do.(P61) 2.
Memory game 3.
Do some exercise 四.Summary 总结本课所学内容
五.Homework 1.Write 2 words 5 times 2.Recite the dialogue
Lesson 27 purple I have a big balloon. brown Wow! Cool! Look..
Listen Listen again Answer questions Read Act
Listen and say Play a game Finish exercise
Sum up
培养学生的记忆能力和应用能力
巩固本课所学及检测学生对本课的掌握情况
教
学
过
程
设
计
板书
设计
文档信息
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