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Unit 5 What colour is it? Lesson 27教学设计课 题知识与技能Lesson27课时第一课时课型New 1.能够听,说、认读单词purple,brown 2. 能够听、说、认读并运用句型: I have a big…Wow!Cool!Look...通过有

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Lesson 27主要内容及教案内容

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Lesson 27主要内容及教案内容

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正文

Unit 5 What colour is it? Lesson 27教学设计

课 题

知识与技能

Lesson27

课时

第一课时

课型

New 1.能够听,说、认读单词purple,brown 2. 能够听、说、认读并运用句型: I have a big…Wow!Cool!Look...

通过有节奏的听听做做活动,巩固记忆新单词。

对别人的物品表示称赞或赞美

教学

过程与方法

目标

情感、态度

与价值观

教学

重点

教学

1.能够听,说、认读单词purple, brown 2. 能够听、说、认读并运用句型: I have a big…Wow! Cool! Look... 将所学句型运用于真实情景中,能用所学句型进行口语交流。

难点

教学

彩纸,物品实物,PPT 准备

教

学

流

程

一、Warm up 1.Chant together . 2.Dictation 3.复习对话。

二、Presentation a.Just learn 1.

T(拿出小熊藏在背后):I have a bear. Guess,what colour is it? Ss:Red? ... Look! It’s brown. Teach the word “brown”

2.Teach “purple”in the same way 3.读写两个新单词

4.操练新单词

教 师 活 动

学生活动

Chant Write Act dialogues

Guess.

Read

Read&write

Practice

设计意图

渲染气氛。

为新课学习打基础

巩固新单词

b. Just talk 1.

T: Li Yan has a balloon. What colour is it? 播放录音

2.

再听录音

3.

找同学回答问题

4.

采用不同方式读对话

5.

鼓励学生试着表演对话

三.Practice 1.

Let’s do.(P61) 2.

Memory game 3.

Do some exercise 四.Summary 总结本课所学内容

五.Homework 1.Write 2 words 5 times 2.Recite the dialogue

Lesson 27 purple I have a big balloon. brown Wow! Cool! Look..

Listen Listen again Answer questions Read Act

Listen and say Play a game Finish exercise

Sum up

培养学生的记忆能力和应用能力

巩固本课所学及检测学生对本课的掌握情况

教

学

过

程

设

计

板书

设计

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