C课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

资料摘要

五年级下册英语Unit4 part c storytime教学设计一、教学目标1、学生能够理解:singing test、Don't worry、practice/practise、want to、together、need、more、go swimming、tonight、of course等。2

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-08 15:38:00

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学校：宁蒗县永宁乡中心完小

C课件配套优秀教案案例

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2018-04-08 15:38:00

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关键词：C课件配套优秀教案案例

正文

五年级下册英语Unit4 part c storytime教学设计

一、教学目标

1、学生能够理解:singing test、Don't worry、practice/practise、want to、together、need、more、go swimming、tonight、of course等。

2、学生能够运用序数词标注日期，具体月份日期前用on。

3、通过了解storytime里的Zoom努力准备歌曲比赛的故事，鼓励学生做事要有恒心，明白只要用心就能成功的道理。

二、教学重、难点

重点:（1）学生能够运用和区分序数词和基数词的用法。

（2）理解Don't worry、Of course、Good job等意思，理解want to、need的用法。

三、教具准备

录音机、录音带、学生活动手册。

四、教学过程

(一)、热身（Warm up）

师生互致问候，运用一般现在时特殊疑问句进行询问相应节日时间，学生在进行语句操练的过程中，巩固加深对序数词用法的理解。

eg.-When is Children's Day?

-It's on June first./On June 1st. (二)、新课呈现与操练（Presentation and practice）

1、请学生打开课文，逐句带着翻译，讲解重要词汇的用法及发音。eg.Don't worry、want to、need、go swimming、tonihgt and so on .

2、带读3遍。

3、请学生一人读一句。

4、播放录音、学生跟读。

(三)、家庭作业（homework）

1、诵读本单元四会词汇和单词。

2、记忆storytime的内容，记忆延伸词汇。

3、完成活动手册配套练习。

五、板书设计

singing contest

on May 4th

Don't worry

practice/practise

perfect

want to+动词原形

tonight

together

need +to +动词原形

go swimming tonight

六、教后反思

整堂课下来总体效果还不错，兴致比较高，但由于内容较多，个别学生基础薄弱，容易走神，今后还需注意这些差生，顾及到每一位同学。

关于本教案的常见问题

Q：C课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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