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苏教版五下《质疑》教案辽中区茨榆坨第二小学龙敏2018年4月10日课 题课时教学目标1课时6.2质疑备课时间 月 日1、知道什么是质疑以及质疑的意义。2、知道哪些是可以质疑的对象。了解质疑的对象有哪些。教学重点与难点找出教材事例中的不合理之处讲授法教学准备及手段教 学 流 程动态
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2 质疑教学设计一等奖
未知
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关键词：2 质疑教学设计一等奖
正文
苏教版五下《质疑》教案
辽中区茨榆坨第二小学
龙
敏
2018年4月10日
课 题
课
时
教学目标
1课时
6.2质疑
备课时间
月 日
1、知道什么是质疑以及质疑的意义。
2、知道哪些是可以质疑的对象。
了解质疑的对象有哪些。
教学重点与难点
找出教材事例中的不合理之处
讲授法
教学准备及手段
教 学 流 程
动态修改部分
一导入新课
二、新课
1、讲述：科学注重事实与证据。
2、讲述：什么是质疑？
3、质疑时思考的思路：
（1）、质疑要探究的问题是否具体、明确
（2）、质疑推理的过程是否合理
（3）、质疑是一种解释是否正确可靠
（4）、质疑收集证据的方法是否符合探究的规则
三、总结
板
书6.2质疑
1、质疑要探究的问题是否具体、明确
2、质疑推理的过程是否合理
3、质疑是一种解释是否正确可靠
4、质疑收集证据的方法是否符合探究的规则
教后反思
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关于本教案的常见问题
Q：2 质疑教学设计一等奖是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《2 质疑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。