Story timeppt课件课堂实录

主备________ 助备_________ 审核__________ 课 题

Unit5 Helping our parents（1）

日

期

教学目标

1. 能听懂、会读、会说单词：parent, sweep the floor,wash the dishes,make the bed。www.21-cn-jy.com

2. 能听懂、会读、会说日常用语：What are you doing? What is he/she doing? 及回答

3. 能正确的理解并朗读课文，在教师的引导和帮助下尝试复述课文内容。

4. 能初步运用本课所学的词汇和句型询问别人正在做什么。

5.明白每个人在家里都有义务承担一些力所能及的家务劳动。

能正确理解并朗读课文，在教师的帮助下尝试复述故事主要内容。 教学重点

教学难点

教学策略

时

间

能初步运用本课所学的词汇和句型询问别人正在做什么。

创设情境，组织有效的问答、游戏等活动帮助学生理解课文，建构知识。

教学过程（可续页）

教

师

活

动

1.师出示房间图片,让学生说相应的单词。

2.Look, the rooms are dirty, we should do

something to keep the rooms clean. We should

help our parents with the housework. (揭示课题Helping our parents)

What can you do to keep the room clean?

出示单词，clean the table

make the bed sweep the floor ,wash the clothes wash the 学生试读单词 dishes

3.反馈

T：What is he\she doing?引导学生回答

He\she is ...ing.(板书句型)

师讲解：表示现在正在做的动作，我们用现

在进行时。现在进行时的句子结构特点就是

be动词+动词ing形式。

4.出示图片，全体齐问：What is he\she

doing?另一生回答：He\she is ...ing。

Task1:Let’s learn Picture1:

1.学生自读第一幅图。

学生自读课文 自读第一段划出问题答案，同时也找出不会

读不理解的生词和词组。

What is Mike \ Mr Brown\

学

生

活

动

设计说明

通过师生对话激发学生参与学习的兴趣,为故事学习打下基础。

整体呈现，回答问题。

教学步骤

Step1.Warm5 ing up

25

Step2.Learn

the story

9

1 Tim\ Helen\Mrs Brown doing?

Task 2: :Let’s learn Picture 2-3:

1.

听录音，回答问题：

师播放录音

Q1:Who comes to their home?

Q2:Who is busy?

S:Jim comes to their home.

Mrs Brown is busy.

2.Read and answer:

找出What is Mike\Helen\Tim\Jim\Ben doing

on Saturday afternoon?

3.Brain storming:

S:He is...

1.sten and read the story

小组内自读课文，

以小组为单位，选择一种喜欢的方式读一读小组内朗读课文

课文。

可以任选一种方式：

Read in paragraphs.(分段读)

Read together.(齐读)

2．rtell the story

可以根据板书复述，

学生复述课文

也可以看图片复述

出示表格

Who Activity(活动) Mr Su reading

Mrs Su cooking

Su Hai &Su dancing Yang Thier cat ...

一．连词成句

1.I, cleaning, am the, room,(.) 2.Mike, in ,sleeping, is bedroom, the (.) 3.they ,cooking, kitchen, dinner, are ,in, the(.) 二．

根据表格提示，并发挥想象，完成短文。 At weekends It is Sunday morning. Mr Su is_____. Mrs

让学生带着问题去阅读，培养良好的阅读习惯。

帮助学生记忆课文主要内容。

Step3

Consolidati

on

Step4 Homework

Su__________. Su Hai and Su Yang ____________ .Their cat Mimi __________.

T: We know our parents will become older and older, Look!展示另一个关于父母老去的图片。So now please help your parents with housework and love each other!

1.Read the story 3 times 2.Retell the story according to the pictures.

板书

Unit 5 Helping our parents Who In the morning In the afternoon Mike Helen Mother Father

教学反思