C教学设计第二课时

Unit 2 My Schoolbag （Period 1 ）

一．教学内容与目标：

教学内容：1. Let’s learn，2.Let’s do

教学目标：

1. 能听、说、认读单词：Chinese book，English book, math book，storybook, schoolbag. 2. 能听懂Let’s do 口令并做出相应的动作；以及掌握under, on, in, near的运用和判断。

二、教学重、难点

重点：听、说、认读Chinese book，English book, maths book, storybook, schoolbag. 难点：根据指令熟练地做出相应动作，以及掌握under，on，in，near的运用和判断。

三、课前准备

1.教师准备语文书、数学书、英语书、故事书各一本，一个书包。

2.教师准备单词卡片以及个别学习用具。

3.学生准备好自己的书包、各类书和文具，本课要学的单词卡。

四、教学步骤和建议

Step1. Warm-up (1) 日常口语练习，内容：

After saying Good morning classes, the teacher should ask the students T: How are you? S: I’m fine, thank you, and you?

T: I’m fine， too. Step 2 : Preparation T: (show a pencil box) What’s this?

Ss: It’s a pencil box.

T: (put the pencil box on the teacher’s desk) Where is it? Ss: It’s on the teacher’s desk. 通过这种方式复习in, on, under, near. 通过课件“say it loudly”复习文具名称。

Step3: Presentation

1.(播放课件)T: This is a school, this is a bag, what’s this? Ss: It’s a schoolbag.

T出示实物，教师板书并领读带读，然后让学生由集体到个人轮流读单词。

T: I have a schoolbag. Do you have a schoolbag? Ss: Yes. T: Show me you schoolbag. Ss出示书包。

T: Put your schoolbag on your desk. Put your schoolbag in your desk. T: I have a schoolbag, it’s very beautiful.

Make a guess. What’s in my schoolbag?

学生听懂后，教师让学生试着回答。用同样的方式教学单词English book, Chinese book, storybook, maths book.同时融入动作。

T出示单词卡，学生快速地从集体到个人轮流读5个新单词。同时及时反馈，纠音。

2.T(出示课件)What’s in the schoolbag? Make a guess.

呈现What’s in the schoolbag? An English book, a Chinese book, a maths book, four storybook. T领读句型

让学生观看本部分的教学课件2遍。第一遍听，第二遍学生跟读并模仿Let’s learn部分的内容。

让学生看着画面回答：What’s in the schoolbag?

教师领读，小组内读，分组展示。

3.让学生注意自己的课桌，东西多、乱，教同学整理，呈现“put your Chinese book on your desk, put your maths book under your Chinese book ”

让学生观看“Let’s do”部分的课件，先听再模仿。

Step4: Practice 1.

Play a game “Where is it?”

让一位学生上台，闭上眼睛，教师藏一张单词卡在一个地方，让这位学生根据其他同学说这个单词声音的大小来寻找。

2.

What’s missing? 教师藏起一张单词卡，出示其他单词卡，让学生快速认读，问少了哪个单词？

3.

两个同学练习“Let’s do”，一个发指令，另一个完成动作，然后展示。让一位同学上台发指令，其他同学完成动作。

Step5: Progress 让学生用所学的句型，单词介绍自己的书包。

I have a schoolbag. It’s big/new….

I have an English book … in my schoolbag.

I like my schoolbag. 板书设计

Unit2 My schoolbag schoolbag A: What’s in your schoolbag?

English book B：An English book, a Chinese book….

Chinese book Put your…in/on/under/near your….

maths book storybook

毛壮丽

2017.9.26