Lesson 35ppt课件教学实录

《There are four seasons in a year lesson35》教学设计

授课教师

学

科

曹宇

英语

班

级

课

时

六

年级

一

班

第

一

课时

教材分析

本课是学习四季的变化，通过四季变化来学习英语中的知识点，学习四季是怎么变化的，能用英语来表达这些句子，句型和短语。

六年级的学生对英语有了一定的基础，在表达上有了自己的想法，本班的学生比较的积极活跃，爱学习。

1、学会单词，短语和句型

2、掌握知识点。

学生分析

教学目标

教学重点

1、比较级

和难点

2、句型

教学策略

合作探究、小组讨论

教

学

过

程

与

方

法

一、学案导学—发现问题

短语翻译：

1.越来越冷________

2.越来越短_____________ 教

3.越来越温暖

_______ 4.第三个季节__________

5.第四个季节_______

6.金色的季节__________

汉译英：

1.秋天是一年里的第三个季节。

学_________________________________________

2.

天气变得越来越冷。

3.白天变得越来越短。

流

__________________________________________

4.冬天是一年里的第四个和最后一个季节。

意图：检查预习的情况

二、给出本节课的自学目标

程

1.小组内完成课文翻译。

2.核对上述问题的答案。

3.找出文中的知识点。

4.结合lesson31找出春天和秋天的不同（主要从weather，the days,leaves,farmers入手）

意图：给出学生本节课的学习目标。

三、合作探究—集思广益

小组讨论本节课的自学目标和知识点。

意图：小组内合作来完成本课的知识，锻炼学生自己动手解决问题的能力。

四、展示成果---标新立异

Spring

Autumn

weather

the days

leaves

farmers

意图：小组展示各自的成果，教师讲解

五、达标清楚---人人给力

改错：

1.

Everyone enjoy

the

spring.

2.Winter is the four season of the year.

3.Look! This farmer is pick

apples.

4.The weather is cold and it often snow

5.What does autumn like? 适当形式填空

1.Autumn is the ______(three) season

of the year.

2.Everyone___________(enjoy) the spring.

3.There _____(be) a lot of snow in winter.

4.Look! The farmer_____(pick) apples.

5.In winter,children can make___(snowman).

6.The farmers are busy_____(harvest) 意图：检测学生本节课的学习情况

There are four seasons in a year

lesson35 板warmer and warmer 书

colder and colder 设longer and longer 计

shorter and shorter