Lesson 35优秀公开课教案

Unit 6 There are four seasons in a year Lesson 35教学设计

一、教学目标

1、能读，会写，会认重点的短语单词：

(1Autumn is the third season of the year. (2)the weather gets colder and colder;the days get shorter and shorter (3)Winter is the fourth and last season of the year (4)The weather is cold and often snows (5)apples, cut rice, make a snowman, autumn, yellow, brown... 2、学习有关秋冬季节特点和活动的表达。

3、特别注意动词第三人称一般现在时态的正确用法。 4、通过绘画活动在真实情景中自然运用所学与秋、冬季有关的表达方式，进行真实的交际活动。

二、教学重点

1. Using the key words in content. E.g.: pick apples, cut rice, make a snowman, autumn, yellow, brown... 2. Using modeled sentences to picture four seasons. E.g.: Autumn is the third season.

3. Learn how to describe the activities people do in autumn and winter.

三、教学难点

1、了解运用所学短语和句型表达秋天和冬天常见活动以及特点。

2、能够自己书写一篇作文关于秋季和（或）冬季发生的事。

四、教学方式

1、首先一首《春晓》

的英文诗，让孩子们通过里面的重点词，bird、wind、rain、flowers,等词语让孩子们猜出了这首诗的名字和描述的是春天这个季节。

2、播放歌曲《Summertime》在动感的音乐中让孩子们体会夏天的炎热，夏日的美食、夏日的活动。通过这个环节，复习了summwer is the hottest season. 3、我们已经学过了春天和夏天，今天要学习另外两季节，分别是autumn和winter,在黑板上画两棵树，分别代表秋天和冬天。 4、利用PPT连线的练习形式把秋天和冬天的顺序、天气、颜色等词以苹果和白色雪花的形式分别贴在两棵树上。以对比的形式讲解课文的第一段和第三段，并分别让孩子们上来描述

(1）Autumn is the third season of the year. (2)the weather gets colder and colder;the days get shorter and shorter

(3)Winter is the fourth and last season of the year (4)The weather is cold and often snows 5、在PPT上出示图片，分别是忙于学习的学生，让孩子们了解be busy doing sth .然后出示农民忙于秋收的图片学习the farmers are busy harvesting.出示图片出示冬天孩子们堆雪人的图片，学习make snowman ，并把这些重点的词汇和短语分别贴到两颗树上。

6、通过以上的学习后，继续让孩子们通过板书去描述秋天和冬天的活动。

7、分别找学生看着两颗树上的不同特别，分别描述出秋天和冬天。

8、把全班分成两个组，分别是男生的冬天组和女生的秋天组，每个人发一个表格，分别写出为什么喜欢各自季节的理由，最后以比赛的形式看看谁的理由最多。

五、家庭作业

1、Write a composition about your favourite season. 2、Interview your parents which season they like ,and why?