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教学设计一、基本信息学校课名学科（版本）学时临潭县城关镇第二小学Unit4 What can you do？教师姓名人教版小学英语五年级（上）1学时章节年级苏灵芬PartB Let's talk 五年级二、教学目标1.能掌握重点句型：can you……？和回答：Yes/No，……。2.能将所学单词和
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- 2018-04-25 19:35:00
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- 学校：临潭县城关镇回民第二小学
B课时教案
未知
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关键词：B课时教案
正文
教学设计
一、基本信息
学校
课名
学科（版本）
学时
临潭县城关镇第二小学
Unit4 What can you do？
教师姓名
人教版小学英语五年级（上）
1学时
章节
年级
苏灵芬
PartB Let's talk 五年级
二、教学目标
1.能掌握重点句型：can you……？和回答：Yes/No，……。
2.能将所学单词和词组灵活运用到所学句型中。
3.教育学生要与家人之间互相了解、互相帮助。
三、学习者分析
本班有46人，大多数学生学习较积极，达到所需水平。本课学习主要以句型为主，学生能够理解。
四、教学重难点分析及解决措施
重点：掌握四会句型“Can you……？Yes，I can./No，I can't”。
解决措施：教师示范造句，学生练习，突破重点。
难点：“some”和“any”的区别。
解决措施：细讲，多做练习题，区别两者的用法，突破难点。
五、教学设计
教学环节
复习
导入
新授
总结
环节目标
熟悉单词和句型
知道要学内容
掌握句型
总结所学内容
教学内容
复习以前单词及句型
观察let`talk 掌握四个句型
对所学内容总结
学生活动
出示单词句型
动画出示
游戏授课
出示句型
六、教学流程图
复习 导入 新授 总结
课件出示动提出句子进行课件出
教师做动作学画学生观察
学习，课件出示示，总
生猜单词学生与老师对话
结内容
游戏，在游戏中
注：此模板可另附纸，为教学案例和教学论文的发表奠定基础。进行学习
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关于本教案的常见问题
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