A第一课时导学案

四年级英语下册Unit2

What time

is

it?

A

Let's

learn

1、教学目标： 知识技能目标： (1)能听、说、认读单词breakfast/English class /lunch /muic class/P·E class/dinner (2)听懂会说What time is it? It’s …

o’clock . It’s time for… (3)能听懂指示语，根据指示语做出相应的动作。 2、情感文化目标：

培养学生珍惜时间的品质和合理安排自己时间的习惯。 3、学习策略目标： (1)培养学生的注意力、观察力、思维能力。 (2)引导学生积极利用所学的英语进行表达和交流。

教学重点：要求掌握有关学生日常活动的六个单词和词组。 教学难点：

1、对新句型What time is it? It’s…o’clock. It’s time for…的理解和运用。 2、根据听到的指示语做出相应的动作。 教学准备：

教师准备活动图片、教学课件，可活动的时钟表面、铃鼓。 教学步骤 Warm—UP：

1、师生日常问候。

2、It’s time for English. Let’s sing《Ten

Little

Candles

Dance》(用本课重点It’s time for English 导入，为新课学习做准备。利用歌曲复习数词，让学生在唱唱跳跳中尽快进入学习英语的气氛。) 3、Let’s do 教师说eat、sing、jump、run、drink、read等单词，学生做出相应动作。 Presentation： 1

、把学生分成两大组，开展认数比赛，教师在黑板的相应位置写上1-12这12个数字，引导学生分组开展抢数字活动。

2、教师画上一个大大的圆圈住这12个数字，在黑板上形成一个大钟。

T：What’s

this?

引出单词clock.

S：It’s a clock. T：Clock

can

tell

us

time.

引出单词time. 同时板书课题Unit2

What

time

is

it

?

（设计意图：以竞赛的形式复习数字，通过旧知识引出新知，自然巧妙的呈现出与本课教学内容相关的钟。）

3、新授句型What

time

is

it？It’s …o’clock.

(1)把黑板上的钟面画成8:00。然后自问自答What

time

is

it？It’s

8:00 o’clock

.

(2)让学生跟读模仿What

time

is

it？It’s …o’clock.

(3)利用教具钟练习新句型What

time

is

it？It’s…o’clock.

(4)学生拿着钟表拔动不同的时针进行操练What time is it? It’s…o’clock. (5)游戏：老狼老狼几点钟的游戏。

游戏中指定一个学生来扮演老狼，其他同学都充当小羊，教师规定老狼在几点要吃小羊。每当被叫到的小羊问：“Wolf wolf ,what time is it?”的时候，老狼就要回答：“It’s…o’clock”，如果老狼回答的时间跟教师规定的时间一致，那么这个同学就成为老狼的盘中美食。

请同学们表演出来。改变规定时间，反复游戏几次。老狼要吃东西时教师引导学生说出It’s time for breakfast/ lunch/dinner. （让学生尝试用不同的语调、语气来运用所学语言） (6)课件呈现出英语教师、音乐教师、体育教师的图像，引出It’s time for English class /music class/P·E class.讲授新单词English class /music class/ P·E class. Practice： (1)（课件演示）猜一猜 课件上呈现一个大转盘，大转盘上有各种活动的单词，然后转动指针，请学生猜指针将停顿的动作是哪一个。 (2)游戏:玩时钟

师转动不同的时针，问：what time is it？学生说时间，并且说出当时的相应动作。如：It’s three o’clock, It’s time for music

class…

(3)Let’s do ①看课件，听教学录音，跟着做Let’s do Time for breakfast, Drink some milk, Time for lunch, Have some chicken. …… ②击鼓传花

教师拍铃鼓，学生传球，只要鼓声停，球在谁手中，谁就上台来表演（听教师发出Let’s de里的指令，他做出相应的动作）并给予及时评价，鼓励学生大胆参与。 Consolidation: 根据今天所学的内容，叫学生在自己的练习纸上画出时间，尝试描述自己一天的作息时间。 Summary and Homework 1、Summary 2、Homework 板书： Unit2

What

time

is

it?

A

Let's

learn What time is it? It’s time for…

breakfast /lunch/ dinner music class /P·E class/ English class