Lesson 4名师教学实录

课题： Unit One My classroom

教学目标

1．

能听懂、会说：This is my classroom. The wall is white. The floor is green...并能用This is...和表示颜色的词来描述教室中的事物。

2．

能听、说、认读本课主要单词：computer, teacher's desk, fan, wall, floor

教学重点：学习This is my classroom The wall is white. The floor is green…；学习单词：computer, teacher’s desk, fan, wall, floor

教学难点：the 的发音与运用

表达复数时be动词的运用

教具准备：

1．

教材相配套的教学课件［Unit 1 Let’s learn/B］

2．

教材相配套的教学录音带

3．

教师自制的单词卡

教学过程：

（一）热身、复习

（Warm-up / Revision）

1．

教师出示自制的颜色大转盘，一个学生拨动上面的指针，使转盘转动。当转盘停止后，让大家说出指针所指的颜色。再让另一

个学生继续转动转盘，直到所学的有关颜色的单词（red, yellow, green, blue, purple, white, black, orange, pink, brown）都被复习过一遍。

（二）呈现新课（Presentation）

1．

复习本单元A部分Let’s learn的内容。

T：Look！This is our classroom. What’s in the classroom?

学生利用所学知识回答问题。然后教师补充说：There is a floor, a teacher’s desk, a computer, two fans and four walls in the classroom, too.(教师一边说一边指着教室中的实物，有些教室的设施也许没有这么齐全，不能在实际的课堂中教学，建议使用教材相配套的教学课件或本单元的双面对开实景图)

2．

教师分别指着教室中的讲台桌，地面，墙，风扇和计算机问学生：What’s this? 让学生试着回答问题。教师可做适当提示。

3．

播放本部分的教学课件［Unit1 Let’s learn/B］教师分别点击以上事物，通过视听使学生更有效地记忆单词。（建议课件的制作能在用鼠标点击讲台桌，地面，墙，风扇和计算机时闪烁。当再次点击时可显示英文单词。）

4．

学生跟读并模仿“Let’s learn”

部分。（使用教材相配套的教学录音带）

5．

观看课件画面，对课文中的句子进行扩展练习。如：Look! This is my classroom. The wall is white. The floor is green.The fan is green, too. The computer is blue. The teacher’s desk is yellow.

（三）趣味训练（Practice）

游戏1：Colour your classroom.

1）教师发给学生一张印有教室的黑白图片，让学生根据自己的想象把教室中的物品涂上颜色，然后两人一组，互相指图说一说自己设计的classroom。

2）本游戏可以进行Listen and colour的练习。学生要通过听懂教师的指令之后，按照要求给图片图上相应的颜色，然后再看图说话。

（四）扩展性活动（Add-activities）

Talk about it in your group.

如：This is my classroom. It’s very big. The door is yellow. The windows are green… I like my classroom.