A名师教学设计｜教案在线预览

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学科课题教学目标教学重难点英语Unit6At the zoo年级课时三2 授课教师课型王自娟新授1、能够掌握本节课的两组对应词thin , fat , tall , short . 2、通过本课学习，能运用“It’s +形容词”句型表达某物的特征。1. 重点：Part A let’s learn部分

资料类型：教学教案文档

所属课文：A

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2018-04-17 09:04:00

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学校：曲周县实验小学

A名师教学设计

未知

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关键词：A名师教学设计

正文

学

科

课

题

教学

目标

教学

重难点

英语

Unit6At the zoo

年级

课时

三

2 授课教师

课

型

王自娟

新授

1、能够掌握本节课的两组对应词thin , fat , tall , short . 2、通过本课学习，能运用“It’s +形容词”句型

表达某物的特征。

1. 重点：Part A let’s learn部分语言知识的学习及其运用。

2. 难点：单词thin的发音。

教学过程

1．Warm－up（热身）

（1）教师播放上册第四单元A部分的歌谣Let’s chant，学生感知加复习单词“fat”。

（2）多媒体再呈现四幅动物图片（cat,dog,pig,elephant）复习

2．Presentation（新课呈现）

（1）引出本节课的唯一一个动物的单词giraffe

（2）教学点数字资源呈现四幅图，图分别为高矮不一定长颈鹿、胖瘦不一的猴子，让学生仔细观察四幅图中动物模样各不相同的特征，让学生思考应该怎么形容它们。（引出四个新形容词“fat”，“thin”，“tall”和“short”）

（3）让学生以小组为单位合作运用四个新的形容词填写练习题。

3. Let’s do. 师生同做动作，加深对形容词thin , fat , tall , short的理解。

教学

反思

关于本教案的常见问题

Q：A名师教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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