A名师教学设计
未知
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A名师教学设计
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关键词：A名师教学设计
正文
学
科
课
题
教学
目标
教学
重难点
英语
Unit6At the zoo
年级
课时
三
2 授课教师
课
型
王自娟
新授
1、能够掌握本节课的两组对应词thin , fat , tall , short . 2、通过本课学习，能运用“It’s +形容词”句型
表达某物的特征。
1. 重点：Part A let’s learn部分语言知识的学习及其运用。
2. 难点：单词thin的发音。
教学过程
1．Warm－up（热身）
（1）教师播放上册第四单元A部分的歌谣Let’s chant，学生感知加复习单词“fat”。
（2）多媒体再呈现四幅动物图片（cat,dog,pig,elephant）复习
2．Presentation（新课呈现）
（1）引出本节课的唯一一个动物的单词giraffe
（2）教学点数字资源呈现四幅图，图分别为高矮不一定长颈鹿、胖瘦不一的猴子，让学生仔细观察四幅图中动物模样各不相同的特征，让学生思考应该怎么形容它们。（引出四个新形容词“fat”，“thin”，“tall”和“short”）
（3）让学生以小组为单位合作运用四个新的形容词填写练习题。
3. Let’s do. 师生同做动作，加深对形容词thin , fat , tall , short的理解。
教学
反思
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5ygggwenku_39339
来自：学校：曲周县实验小学
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