5. 有趣的磁铁优质教案设计｜教案在线预览

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有趣的磁铁游戏教学目标科学探究1．能进行实地观察、实验并取得数据。2．经历一次完整探究活动的大体过程。情感、态度与价值观1．注重事实的科学素养科学知识1．认识磁力。2．知道磁极。教学准备：透明塑料杯、图钉、条形磁铁、各种形状的磁铁、回形针。教师教学前，有意地在教室里放置一些不同材料的物品或设备一．教

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所属课文：5. 有趣的磁铁

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2018-06-08 08:36:00

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学校：重庆市綦江区九龙小学

5. 有趣的磁铁优质教案设计

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关键词：5. 有趣的磁铁优质教案设计

正文

有趣的磁铁游戏

教学目标

科学探究

1．能进行实地观察、实验并取得数据。

2．经历一次完整探究活动的大体过程。

情感、态度与价值观

1．注重事实的科学素养

科学知识

1．认识磁力。

2．知道磁极。

教学准备：

透明塑料杯、图钉、条形磁铁、各种形状的磁铁、回形针。

教师教学前，有意地在教室里放置一些不同材料的物品或设备

一．教学导入：

1．演示实验：神奇的魔棒。（用磁铁吸出水中的图钉）

2．提问：聪明的同学，你知道这是为什么吗？

3．揭题：今天，让我们来了解磁铁的奥秘，做有趣的磁铁游戏吧。

二．活动

探物游戏

1．认识各种形状的磁铁。

磁铁有环行的、条形的、圆形的…

2．布置任务：在周围试一试，它能吸引哪些物体。

提示：（1）猜测它能吸引哪些东西，不能吸引哪些？

（2）试一试它隔着书还能吸引哪些东西？

（3）

不要让磁铁长时间靠近电脑、手表以及电视机等家用电器。

……

1．

学生实验，并将结果填写在教材42页的记录表中。

2．

学生汇报。

3．

思考：能被磁铁吸引的物体是什么材料做的？不能被磁铁吸引的物体又是什么材料做的？

4．

讲解：磁铁能够吸铁，能够吸铁的这种力是磁力。

5．

进行镍电池实验，磁铁除了吸铁，还能吸引镍、钴等金属。

三．活动

哪里磁力大

1．提出问题：磁铁的不同部位吸铁本领相同吗？

2．学生猜测。

3．思考：怎样设计实验来证实自己的猜想？

4．结合教材提示设计实验方案。

5．学生分组实验。

6．汇报交流。

7．总结：磁铁磁力最大的部分是磁极。

四、指导阅读单元页，初步了解磁铁的应用。

关于本教案的常见问题

Q：5. 有趣的磁铁优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5. 有趣的磁铁》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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