Unit 1 Robots will do everything.教学目标设计

Module 3 Unit 1 Robots will do everything

许秋妹

一．教学目标

1.

知识目标：1）能听懂、会说、听写单词

robot, everything, one day, housework, learn, our.

2)能听说认读句子

One day , Robots will do everything ? 句子

Will they do the housework / help children learn / do our homework? Yes, they will. / No, they won’t. 2.

能力目标：1）用“will”来描述将来可能要发生的事情，做到学有所用。

2）能用“can”来描述能力。

3.

情感目标：

1）培养学生的创新意识以及独立思考，自主学习的能力。

2）鼓励学生多钻研，激发学生热爱科学的情感。

4.

教学重点、难点：1）单词的认读。2）会用will描述将来可能发生的事情。

二．教学方法：任务型教学法、情景交际法、听说法。

三．教学工具：图片、词卡、教学光盘、课件。

四．教学步骤。

一）Warming –up. 1. 欣赏2012年春节晚会机器人表演∕2016年央视春节联欢晚会航模机器人《冲向巅峰》。无人机排出各种队形，让学生感知现代科技的发展。

2. 听光盘学习活动1

Let’s chant 有节奏地朗读。

3. TS听T的指令做动作，然后

Play football, jump high, run fast , ride a bike……

二）Presentation. 1. T: Sam can ride his bike.

Amy can fly her kite.

What can a robot do?

学习robot . 学生认读robot .

T: Look, this is Daming’s robots. What can Daming’s robot do? Can robots do the housework/ do homework. Can it help children learn? 2.学习①

housework / do the housework 做家务

Robot will do the housework. (单词→短语→句子教学) 学习will will not =won’t 学习④ learn ear → learn learn Chinese/ learn English / learn music help children learn 帮助孩子学习

→ Robot will help children learn. 学习homework home + work= homework ②do my /our /homework 做功课 our 我们的

Robot will not do our homework.

学习③ everything → do everything Robot will do everything, one day. one day

(将来)有一天(没有具体的一天) 3.

检查学生朗读分小组，男女生，行形式抽查。

4.

T播放课文光盘第一遍，让学生找出“will”和新词。

第二遍呈现课件提出问题，让学生逐句跟读。

1）Daming’s robot can walk .(Yes / No) 2）Daming’s robot can’t talk. ( Yes /No) 3）Robots can do our homework. (Yes / No ) 4）They will help children learn. (Yes / No) 第三遍Ss逐句跟读，画出短语。(do the housework /help children lean /do our homework /do everything ) 第四遍，Ss齐读，然后个别学生回答问题。

三）Practice. 1. 做P16的活动4操练。

2. 看图连线。

A: Robots will take picture. B: Robots will do the housework. C: Robots will make cakes. D: Robots will help children learn. E: Robots will sing. 四）Production. 1. 看图说话Ss说一说机器人能够做什么？

Robot will play football / sing / dance /jump. 2. T呈现短文填空（根据课文对话的意思）Ss看短文完形填空。

五)Summary.

T呈现单词和短语的汉语意思，说英语,将来有一天，机器

。

1. words：

frase: 2. sentences: 六）homework. 1. 认读本单元的新词和短语。

2. 网上搜索关于机器人能为人类做那些事情。

二）Presentation. 1. T: Sam can ride his bike.

Amy can fly her kite.

T: Let’s look at a new friend, what’s this? 学习robot . 学生认读robot .

T: Look, this is Daming’s robots. What can Daming’s robot do? 2.师播放课文，学生听课文圈出不认识的单词，用自然拼读法试拼，；Can robots do the housework/ do homework. Can it help children learn? 2.学习①学生读house ，再读work

合成读

housework 家务活/ do the housework 做家务

Robot will do the housework.

(单词→短语→句子教学) 学习will will not =won’t 学习④ learn ear → learn learn Chinese/ learn English / learn music help children learn 帮助孩子学习

→ Robot will help children learn. 学习homework 学生读home 再读work ，合成读：home + work= homework housework家务活

homework 功课

②do my /our /homework 做功课 our 我们的 our \ hour小时

是同音词

Robot will not do our homework. 学习③

学生读every，thing ，再合成→everything do everything Robot will do everything, one day. one day

(将来)有一天(没有具体的一天) 5.

检查学生朗读分小组，男女生，行形式抽查。

6.

T播放课文光盘第一遍，让学生找出“will”和新词。

第二遍呈现课件提出问题，让学生逐句跟读。

1）Daming’s robot can walk .(Yes / No) 2）Daming’s robot can’t talk. ( Yes /No) 3）Robots can do our homework. (Yes / No ) 4）They will help children learn. (Yes / No) 第三遍Ss逐句跟读，画出短语。(do the housework /help children lean /do our homework /do everything ) 第四遍，Ss齐读，然后个别学生回答问题。

三）Practice. 1课件显示课件显示课文内容梗概，学生选词完成填空。 Talk / robot/ walk/ housework/ homework /will/ learn Daming has got a____. It can _____. It can _____. One day robots _______do everything. They will do the ______.They will help children ______.They won’t do our_____

7.

做P16的活动4操练

8.

家庭作业：向家长或朋友描述机器人能做以及将来会做的事情。