2 太阳钟板书设计及设计说明｜教案在线预览

资料摘要

《太阳钟》教学设计教学目标：做一个用太阳的影子表示时间的钟表。科学知识： 1、了解太阳钟的计时原理。 2、认识古代计时工具——日晷及其他计时工具。情感、态度与价值观： 1、意识到可以利用自然规律为人类和社会的发展服务。 2、体会到科学技术是不断发展进步的。教学重点、难点：

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 太阳钟

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2018-04-30 16:44:00

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学校：瓦房店市实验小学

2 太阳钟板书设计及设计说明

未知

2018-04-30 16:44:00

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关键词：2 太阳钟板书设计及设计说明

正文

《太

阳

钟》教学设计

教学目标：做一个用太阳的影子表示时间的钟表。科学知识： 1、了解太阳钟的计时原理。 2、认识古代计时工具——日晷及其他计时工具。情感、态度与价值观： 1、意识到可以利用自然规律为人类和社会的发展服务。 2、体会到科学技术是不断发展进步的。教学重点、难点：知道太阳钟的计时原理

教学方法

目标教学法

教学准备： 1、日晷资料及碟片。 2、制作日晷材料教学过程：一、汇报课后研究太阳与影子的变化规律研究成果： 1 、每个小组汇报测量数据及研究成果； 2 、小结；二、自主学习： 1、了解有关日晷的知识：（ 1 ）谈话：现在几点？你是怎么知道的？古代有时钟吗？他们怎么知道时间？（ 2 ）学生谈谈自己了解的知识；（ 3 ）讲述：同学们的课外知识真丰富呀。确实，在很久以前，人们就注意到太阳的运动和投影的变化是有规律的，人们就根据这个规律推算时间，并制作了计时工具——日晷。（ 4 ）看书，认识各种日晷；（ 5 ）讨论：日晷为什么能反映时间？（教师适当讲解）（ 6 ）介绍：日晷； 2 、制作简易太阳钟：（ 1 ）谈话：古代的劳动人民，通过自己的长期观察制作了各种形状的日晷，你们想做一个属于自己的日晷吗？

（ 2 ）看书、讨论本小组的制作方案。（ 3 ）动手制作；（ 4 ）展示、评比。 3 、玩手掌日晷：（ 1 ）讲述：在古代除了借助物品制作日晷外，埃及人还发现可以借助手掌做日晷。（ 2 ）看书，了解具体情况；（ 3 ）教师讲解、演示；（ 4 ）室外活动：玩手掌日晷；三、总结本课教学内容。四、作业：制作一个其他式样的日晷。

关于本教案的常见问题

Q：2 太阳钟板书设计及设计说明是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 太阳钟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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