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关键词：3 探测暗盒里的电路教学设计模板

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探测暗盒里的电路

课题导入：

出示两根导线。

师：老师手里有两根导线，一根是断的，怎样判断哪要是好的哪要是断的呢？

师：我们可以利用用这个简单电路做成的电路检测器，通过观察小灯泡的亮与灭来判断电路。这两个导线很简单。今天我用就利用这个电路检测器，来探测暗盒里的电路情况。

学习目标

重点：根据现象推测暗盒里的电路连接情况。

难点：有顺序地进行测试和记录，不遗漏。

学习过程

一、了解电路检测器连接不同电路中出现的现象。

１、出示电路检测器。

２、观察电路检测器接到电池的正负极上，和接在导线上的情况。

学生检测。

汇报。

３、出示一个电路。

介绍电路，分别接到Ａ….. 师：如果电路检测器的电池正极接到Ａ，另一端接了Ｂ点，记录为Ａ－Ｂ…. ４、检测

二、利用电路检测器推测暗盒的电路连接情况。

师：你能不能用电路检测器去推测暗盒里的电路连接情况呢？

出示提示

（1）不能打开暗盒。

（2）分工合作，边检测边记录。

（3）检测时注意有顺序的检测两个点的连接情况，不要遗漏。

（4）检测完成后，一起讨论结果并画出暗盒的连接图

师：各组分配好任务就可以来领器材。

小组活动。

大体看各组情况

不作汇报。

三、打开暗盒验证自已的判断是否正确。

建议：

（1）如果你们小组猜测成功，可以说说成功的经验。

（2）如果小组猜测和暗盒电路不同，想一想为什么与猜测不同，或是从你们小组猜测的电路连接是不是也能出现记录的现象。

汇报

五达标反馈

反思，

展示交流。

3 探测暗盒里的电路教学设计模板

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