Recycle 1全国优秀课堂实录｜教案在线预览

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__ 年__月日第__周星期_ 总第课时课题Recycle 1 教学目标课复习课型知识目标：复习第1-3单元所学的有关会话。能力目标：能在实际情景中运用1-3单元所学的有关会话。情感目标：培养学生在实际情景中运用语言的能力。教学能在实际情景中运用1-

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所属课文：Recycle 1

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2018-04-26 11:21:00

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学校：南雄市珠玑镇中心小学

Recycle 1全国优秀课堂实录

未知

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关键词：Recycle 1全国优秀课堂实录

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__ 年__月日

第__周

星期_ 总第课时

课题

Recycle 1 教

学

目

标

课复习课

型

知识目标：

复习第1-3单元所学的有关会话。

能力目标：

能在实际情景中运用1-3单元所学的有关会话。

情感目标：

培养学生在实际情景中运用语言的能力。教学能在实际情景中运用1-3单元所学的有关会话。

重点

教学新句型：Let me sweep the floor .They're my friend's story 难点

book .She speaks Engligh well . 教学磁带、录音机、图片、用具

头饰。

教学环节

1．

热身/复习（Warm-up/Revision）

2．

新课展示（Presentation）

3．

趣味操练（Practice）

教学

歌谣法、游戏法。

方法

学生活动

听音，伴以拍手等动作。

两人对话操练。

听录音。

游戏“听音乐，传小球”。

教学过程设计

教师活动

(1) 教师播放歌曲Friends. (2)用实物、图片等复习学过的单词。

(1) 通过师生间的Read and act中的日常对话。

(2) 两人对话操练。

(3) 听录音来展示Read and act部分的教学内容。

(1) 请学生上台进行角色表演

(2) 游戏“听音乐，传小球”

设计意图

培养学生的协调能力。

培养学生的语言交际能力。

激发学生的学习兴趣。

动vities）

对话。面具进行角色表演。 (5) 游戏：到底你是谁

话。

角色表演。

做游戏。

听说能力。

培养学生的表演能力。

培养学生的模仿能力。

(3) 教师放录音，让学生跟读听录音，跟读对培养学生的(4) 学生六人一组戴上头饰和

5．

课外活(1) 听录音，仿读会话，并在

实际情景中运用所学内容。

听录音，仿读会编一段对话，注意运用所学内

容。

自编一段对话。

（Add-acti(2) 让学生根据所学对话，自话。

板书设计： Recycle 1 Let me sweep the floor . They're my friend's story book . She speaks Engligh well .

教学叙事：

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 1全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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