3 我们来抽丝优秀获奖教案｜教案在线预览

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苏教版小学科学四年级下册《我们来抽丝》教学设计凌海市八千镇南八千小学朱春霞《我们来抽丝》教学设计一、教学目标（一）探究过程和方法：1.通过多种方法了解我国养蚕抽丝的历史；2.学习抽丝；3.测量出一根丝的长度。（二）科学知识：1.知道

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所属课文：3 我们来抽丝

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学校：凌海市八千镇南八千小学

3 我们来抽丝优秀获奖教案

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关键词：3 我们来抽丝优秀获奖教案

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苏教版小学科学四年级下册

《我们来抽丝》教学设计

凌海市八千镇南八千小学

朱春霞

《我们来抽丝》教学设计

一、教学目标

（一）探究过程和方法：

1.通过多种方法了解我国养蚕抽丝的历史；

2.学习抽丝；

3.测量出一根丝的长度。

（二）科学知识：

1.知道我国养蚕抽丝的历史及对人类服饰业的贡献；

2.学会缫丝方法。

（三）情感、态度与价值观：

1.进一步感受生命创造的奇迹；

2.为祖国灿烂的古代蚕丝业文明而自豪。

二、教学重难点：掌握抽丝的方法。

三、教学准备：

师生准备：有关我国养蚕历史的电教片；炊、小锅、小苏打、缠线板。

学生准备：缠线板、直尺。

四、教学过程：

教

学

设

计

教

学

效

果

一、导入

出示一些真丝织物。

师：“这些织物是用什么做的呢？我国养蚕业抽丝的历史悠久，对人类服饰业作出重要的贡献。同学们，你们来汇报一下查找到的有关资料。”

二、自主学习

1.指导学生看P25的文字。

2.大家来抽丝，看谁抽的丝最长。

在蚕结茧后六、七天挑一部分进行抽丝。

（1）让学生先预测抽出的丝有多长。

（2）抽丝的方法：

A.把蚕茧表面的乱丝摘掉。

B.把蚕茧放在开水中浸泡。

C.用毛刷搅动，把蚕丝的头儿找到。

（3）量一量一根丝到底有多长。

3.小结：通过学习抽丝你有什么体会？

你还想知道些什么？三、课外拓展

整理好养蚕的资料和一些记录，下节课进行经验交流。

关于本教案的常见问题

Q：3 我们来抽丝优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 我们来抽丝》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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3 我们来抽丝优秀获奖教案