C第二课时教案｜教案在线预览

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Unit One Part C Story time 桦甸市第一实验小学张轶群一、教学目标：学生能够在图片和教师的帮助下理解故事内容，复习与巩固有关人物一周活动安排的词汇和句型；能够理解并朗读故事；能在教师的帮助下表演故事。二、教学重点:巩固本单元核心词汇和句型。三、教学难点：综合运用

资料类型：教学教案文档

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2018-04-24 20:29:00

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学校：桦甸市第一实验小学

C第二课时教案

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2018-04-24 20:29:00

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关键词：C第二课时教案

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Unit One Part C Story time 桦甸市第一实验小学张轶群

一、教学目标：学生能够在图片和教师的帮助下理解故事内容，复习与巩固有关人物一周活动安排的词汇和句型；能够理解并朗读故事；能在教师的帮助下表演故事。

二、教学重点:巩固本单元核心词汇和句型。

三、教学难点：综合运用核心词汇和句型。

四、教学过程：

Step1. Warm up 1.

Sing an English song Greeting Step2. Revision Read words； do morning exercises ; eat dinner ; eat breakfast ;go for a walk; have…class; take a dancing class; go shopping; clean my room(复习巩固本单元核心词汇，为学习故事奠定基础) Free talk What do you usually do on the weekend? When do you ……?（复习巩固本单元核心句型，为学习新知做铺垫）。

Step3.Presentation 1.利用课间呈现Zip 的图片，并说Zip is always very busy.然后请一名学生猜一猜Zip每天都会做些什么为故事学习做好铺垫。

2.运用课件呈现问题：What does Zip usually do on the weekend? 3.请学生听故事，找出答案句：I often watch TV。接着问：How about this weekend?教师出示第五幅图片，请学生找出关键信息：This weekend I have a show .I’ll play the pipa.学生根据回答独立完成下表格：

weekend watch TV 利用课件呈现问题：What does Zip do from Monday to Friday? 接着播放故事视频，帮助学生了解Zip 的日常活动，完成表格内容。学生跟读故事，找出相关信息。

I Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday weekend usually collect nuts in often the afternoon dry eat nuts often watch 2

nuts TV 教师和学生一起完成表格的过程中，引导学生理解、学说词组

collect nuts ; dry nuts; eat nuts. 4.学生完整听故事录音或欣赏故事视频，跟读，接着学生模仿朗读，引导学生模仿故事中角色的语音、语调。

5.两人结对分角色朗读表演。

6.创编对话。

五、教学反思：

在设计活动前，充分了解学生已有的语言水平，如：先引导学生复习有关时间与星期的英语表达。再复习学过的英语短语，激活学生的词汇库。这对帮助学生流畅的使用长句非常重要。在设计活动时也层层递进。教学能做到以旧带新，温故而知新，能根据内容设计丰富的活动。是学生在轻松愉快中学习知识。激发了学生学习英语的兴趣。

不足：教师对学生的积极性调动的不到位，使课堂显得沉闷。课堂衔接不连贯。准备不充分。今后要努力！

关于本教案的常见问题

Q：C第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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