面积单位特级教师教学实录｜教案在线预览

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《面积单位》教学设计富民县兴贡小学安丽敏教学内容:P63例3 64—65页练习三维目标:知识与技能:知道1平方厘米、1平方分米和1平方米的大小,巩固复习长度单位、面积单位。过程与方法:通过具体的测量活动,认识测量时统一面积单位的重要性。区别长度单位和面积单位并能正确地运用。情感态度价值观:能正确地

资料类型：教学教案文档

所属课文：面积单位

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2018-04-25 16:15:00

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学校：富民县兴贡小学

面积单位特级教师教学实录

未知

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关键词：面积单位特级教师教学实录

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《面积单位》教学设计

富民县兴贡小学安丽敏

教学内容:P63例3 64—65页练习

三维目标:

知识与技能:知道1平方厘米、1平方分米和1平方米的大小,巩固复习长度单位、面积单位。

过程与方法:通过具体的测量活动,认识测量时统一面积单位的重要性。区别长度单位和面积单位并能正确地运用。

情感态度价值观:能正确地运用到实际生活中解决实际问题。

教学重点:认识面积单位,知道1平方厘米、1平方分米和1平方米的大小。

教学难点:通过图形和直观演示加深对长度单位与面积单位概念的理解。

教学具准备:1平方厘米的正方形,1个平方分米的正方形,1个平方米的正方形学具,课件。

教学过程:

一、复习引入

同学们,昨天我们认识了“面积”,谁能说一说什么是“面积”吗? (抽生回答。)

概念:物体表面或平面图形的大小就是它的面积。

统一面积单位

出示两个长方形比较面积大小。(度量单位不同不能比较)

出示两个长方形比较面积大小。(度量单位相同可以比较)

为方便面积的比较和计算,必须统一计量单位。即:面积单位(板书课题)

二、学习新知

1、常见的面积单位有哪些?(板书:平方米、平方分米、平方厘米)

2 、认识1平方厘米

操作认识1平方厘米。

生活中哪些物体的面的面积大约是1平方厘米。

3、认识1平方分米

操作认识1平方分米。

生活中哪些物体的面的面积大约是1平方厘米。

用1平方分米的正方形测量估计数学书封面的面积。

4、认识1平方米

操作认识1平方米。1平方米能站几个人。

生活中哪些物体的面的面积大约是1平方厘米。

5、合理使用面积单位

判断测量不同面大小选用合适的面积单位。

课本64页第4题。

三、课堂巩固

1、选择合适的面积单位。

2、笑话。(判断修改)

3、教材64页第3题。

4、教材65页第5.6.8题.(可灵活机动)

四、回顾小结

今天我们学习了常用的面积单位,你有什么收获?

关于本教案的常见问题

Q：面积单位特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《面积单位》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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