11 读书要有选择多媒体教案及点评｜教案在线预览

资料摘要

11 读书要有选择峨山县双江小学罗美萍教学目标1. 能正确、流畅地朗读课文。2. 学会选择书籍的方法,并了解掌握选择合适读物这种本领的益处。教学重点、难点学会选择合适读物的方法。教学时间:一课时教学方法:自读法教学过程一、(多媒体)出示名言,读一读。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。读书使人心明眼亮。

资料类型：教学教案文档

所属课文：11 读书要有选择

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2022-12-04 03:18:01

来源学校

学校：云南省玉溪市峨山彝族自治县双江小学

11 读书要有选择多媒体教案及点评

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正文

11 读书要有选择

峨山县双江小学罗美萍

教学目标

1. 能正确、流畅地朗读课文。

2. 学会选择书籍的方法,并了解掌握选择合适读物这种本领的益处。

教学重点、难点

学会选择合适读物的方法。

教学时间:一课时

教学方法:自读法

教学过程

一、(多媒体)出示名言,读一读。

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

读书使人心明眼亮。

书是人类进步的阶梯。

书犹药也,善读之可以医愚。

书籍是全人类的营养品。

少壮不努力,老大徒伤悲。

莫等闲,白了少年头,空悲切。

读书破万卷,下笔如有神。

导入:这些名言告诉我们什么?(鼓励学生大胆地说一说)再问:我们以前学过哪些关于读书的课文?《煮书》、《读书做记号的学问》、《精读和泛读》。这些课文告诉我们哪些读书方法?(学生说一说)

二、根据已学过的读书方法,学习新课。

1. 默读课文,边读边做记号,想想每个自然段的意思使什么,并结合课文自学生字新词。

2. 检查自学效果。

(1)指名读生字新词。1.给加点字注音。

()()()()()先贤聆听陶冶传记教诲

(2)理解词义。

因人而异:

日新月异:

征询:

(3)指名读文章。

3. 自学课文指导:采用“读——评——说”的方法,即:

“读”:读中理解课文讲了什么;

“评”:评议课文是怎样写的;

“说”:说说自己应该读哪些类型的书,以后应该怎样选择读物。

4.说一说你读懂了什么?

(1)“读”:读中理解讲了什么?(讲述了读书要有选择的道理,重点介绍了选择读物的类型和选择的方法。)

(2)“评”:评议课文是怎样写的?(课文开篇点题,提出了对读物要认真选

择的观点;接着从四个方面来讲选择读物的类型和如何选择读物;最后说明选择合适读物的好处。)

5、说说自己以后怎样选择读物。

(1)“说”:说说自己应该读哪些类型的书?(选择类型:优秀的文学作品、名人传记、科普类书籍、工具书)

(2)“说”:说说自己以后应怎样选择读物?(选择方法:自己的兴趣爱好、向老师或父母请教、征询同学的意见)

三、再次读课文,说一说:为什么读书要有选择?

只有读书有选择,才能在有限的时间里去读更多的书,去获取更多的知识,从而适应这个日新月异的社会。

四、布置作业:

(1)写出下列词的同义词。

故意()欣然()

接受()佩服()

(2)回答:为什么读书要有选择?

(3)选择自己喜欢的的历史故事读一读,并说说它的主要内容。

五、板书设计:优秀的文学作品,获取更多知识

读书要有选择名人传记

科普类书

工具书

关于本教案的常见问题

Q：11 读书要有选择多媒体教案及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 读书要有选择》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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