8 小鹰学飞第一课时评课稿｜教案在线预览

资料摘要

一、教学课题:8小鹰学飞二、教学目标:1.能读、写、默课文中的10个生字,5个生字只识不写,认识2个偏旁。(文字符号的机械记忆)2.能读、写、默8个词语,并能说出这些词语在课文中所指的意思。(文字符号的机械记忆;字词意义学习)3.仿照课文中的句子,用“谁怎么样地说:——”的句式写句子。(句法规则的运

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 小鹰学飞

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2018-04-28 14:57:00

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学校：苏州市实验小学校

8 小鹰学飞第一课时评课稿

未知

2018-04-28 14:57:00

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关键词：8 小鹰学飞第一课时评课稿

正文

一、教学课题:8小鹰学飞

二、教学目标:

1.能读、写、默课文中的10个生字,5个生字只识不写,认识2个偏旁。(文字符号的机械记忆)

2.能读、写、默8个词语,并能说出这些词语在课文中所指的意思。(文字符号的机械记忆;字词意义学习)

3.仿照课文中的句子,用“谁怎么样地说:——”的句式写句子。(句法规则的运用)

4. 能正确、流利地朗读课文,并读出不同角色的语气。(动作技能)

5. 能通过阅读课文,说出小鹰学飞的过程。(课文内容知识的学习)

6. 能说出小鹰在学飞过程中明白的道理。说说故事给自己的启发。(情感态度)

三、教学重点、难点:

教学重点:能正确、流利地朗读课文,并读出不同角色的语气。

教学难点:能说出小鹰在学飞过程中明白的道理。说说故事给自己的启发。

四、任务分析:

终点目标:能说出小鹰在学飞过程中明白的道理。

起点能力:会借助拼音读课文,能根据自身经验理解课文中的词语和句子。

五、教学方法:讲授法、情境法、启发法

六、教学准备:课件、生字卡片

七、课时安排:两课时

八、教学过程:

板书:

小鹰(图)老鹰(图)

大山(图)真的学无止境还不算

大树(图)已经

作业:

1.《习字册》

2.抄写生字

3.抄写词语

4.默写词语

5.《补充习题》

十、教学评价:

关于本教案的常见问题

Q：8 小鹰学飞第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 小鹰学飞》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

8 小鹰学飞第一课时评课稿