年、月、日教案板书设计

人教版数学三年级下册

《认识年月日》教学设计

庆阳市实验小学刘小华

教学内容

教材第76~78页例1及“做一做”

设计思想

整个设计力求把学习的主动权还给学生,发挥学生自主、探究、合作、创新的精神。给予学生充分的时间、空间进行自主探究,通过一些重大的节日引入时间概念,运用年历卡认识时间单位年月日,并会计算一年有多少天。

学生分析

“年月日”的知识与学生的日常生活紧密相联系,学生已具备一定的时间生活经验。所以要充分调动学生已有的生活经验,引导学生在观察、讨论中掌握知识内容。

教学目标

1.知识与技能:

(1)使学生认识时间单位年、月、日;掌握大月、小月的知识。

(2)使学生掌握大月和小月各有多少天,一年中有几个大月、几个小月。

2.过程与方法:

(1)在经历自主探究年月日之间关系的过程中初步学会选择有用的信息进行简单的归纳、推理。

(2)帮助学生初步建立年、月、日等时间概念,培养学生的观察能力和思维能力。

3.情感与态度:培养学生珍惜时间的好品质。

教学重难点

重点:认识时间单位年、月、日,掌握大月、小月各有多少天。

难点:记住各月的天数。

教具准备

课件、希沃白板5、2015至2018年的年历卡。

教学过程

一、谈话激趣,导入新课。

1. 师:课前老师送给大家一句话,“一寸光阴一寸金,寸金难

买寸光阴。”谁知道这句话的意思是什么?

生1:一寸光阴和黄金一样昂贵,但是黄金买不来光阴。

生2:时间很宝贵。

生3:我们要珍惜时间。

……

2.那我们之前都学过那些有关时间的单位呢?

生:(时、分、秒)

3.那在日常生活中我们还接触过哪些时间单位呢?

生:(年、月、日、一周、一天、一个季度等等。)

4.揭示课题,并板书课题。——年月日

二、合作探究,学习新知。

(一)了解年月日的概念。

谁知道什么是一年?一月?一日?学生自由纷说。

课件展示答案:

年:地球绕太阳公转一周的时间约是一年。

月:月亮绕地球公转一周的时间约是一月。

日:地球绕太阳公转的同时也在自传。地球自转一周的时间是23小时56分4秒。大约是一日。

(二)了解年历卡。

1.你们知道今天是几月几日吗?(2018年3月21日)

哦!那你知道自己的生日吗?(学生抢着说)

2.你还知道什么重要的日子?

生:六一儿童节、三八妇女节、9月10日教师节、10月1日国庆节……

3.观察年历卡,在年历卡上找到你认为重要的节日。

(三)掌握大月、小月、特殊月。

1.同桌合作探究,完成表格,并回答问题。

①一年有几个月?②哪几个月是31天?③哪几个月是30天?

④二月有多少天?⑤一年有多少天?

2.学生汇报观察发现:

①一年有12个月。

②一月有31天。(哪些月也有31天?总结有31天的月份是1、3、5、7、8、10、12月)

③有30天的月份是4、6、9、11月。

④特殊月:2月有28天、29天。

3.总结:通过我们刚才的统计活动,我们知道了:除了2月份,其他各个月在不同年份中天数是一样的,大多数年份2月份有28天,也有些年份的2月份是29天。

4.全年天数:一年有多少天?是每一年都有365天吗?

学生讨论计算一年的天数的方法。

生1:把每月的天数加起来。

生2:大月有7个月,小月有4个月。

所以:31×7+30×4+28=365天

31×7+30×4+29=366天

(四)大月、小月记忆方法。

1.大家知道吗?每月有31天的这些月还有个名字呢,叫做“大月”,每月有30天的月份叫做“小月”,2月既不是大月也不是小月,是特殊的月份,我们把它叫做平月。

2.观察统计表,想想,怎样能很快地记住哪几个月是大月?哪几个月是小月?

3.学生汇报,老师总结方法:

方法一:拳头法(带领全班一起数,自己再数一数,同桌之间数一数,全班再一起数一数)

方法二:歌诀法:一三五七八十腊,三十一天永不差。

4.反复练习记忆:

(1)自己选择喜欢的一种方法记住它。

(2)同桌之间互相背一背、数一数。

三、巩固练习,发散思维。

课件展示

1.玩一玩

是大月的拍拍手,是小月的拍拍头。

一月、八月、二月、九月、四月、十月、七月

2.分一分。

送动物宝宝回家。

把大月的月份和小月的月份分别送回家。

3.填一填。

(1) 一年有( )个月。1年3个月=( )个月。

(2) 1、3、5、7、8、10、12月每月有( )天。

(3) 4、6、9、11月每月有( )天。

(4) 二月有()天。

(5) 全年有()天。

4.想一想。

①我的生日比教师节晚一天。

②我是一年中最后一个月的第一天出生的。

③我是9月30日的后一天出生的。

④我出生于8月1 日的前一天。

5.改一改。

看看这篇日记哪里有问题帮忙改一改。

数学日记

今天我来到了姑妈家找妹妹玩。姑妈去外地开会了,11月31日才能回来。

妹妹名字叫月月,是2015年2月30日出生的,她很可爱,我也很喜欢和她玩,今年7、8月份我俩整整在一起住了60天呢!

今天是9月28日,明天就是11月1日了,是我的生日呢!我可以和妹妹好好庆祝一下了!

四、课堂总结,提炼精华。

谈谈本节课的收获。

五、赠言:

一日之计在于晨,一年之计在于春。

每日学会新知识,每月就有大收获,每年争取好成绩!

请同学们珍惜时间,好好学习,天天向上!

六、板书设计:

年 月 日

大月:（31天）一月、 三月 、五月、 七月、

八月 、十月、 十二月

年

（12个月）

365天

或366天小月:（30天） 四月、 六月、平月: 二月（2天或29天） 九月、 十一月