第4课日本明治维新优秀教案板书设计｜教案在线预览

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第4课日本明治维新1．了解明治维新前夕日本幕府统治与锁国政策。2．知道倒幕运动。[来源:学.科.网Z.X.X.K]3．识记日本明治维新的主要内容及影响。4．正确评价日本明治维新。日本明治维新的内容及作用。理解倒幕运动的原因。小组合作、教师启发、比较归纳。1课时。(一)设置情景导入主题播放《大国崛起》

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所属课文：第4课日本明治维新

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2019-06-15 17:41:00

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学校：阿瓦提县第三中学

第4课日本明治维新优秀教案板书设计

未知

2019-06-15 17:41:00

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关键词：第4课日本明治维新优秀教案板书设计

正文

第4课

日本明治维新

1．了解明治维新前夕日本幕府统治与锁国政策。

2．知道倒幕运动。[来源:学.科.网Z.X.X.K]

3．识记日本明治维新的主要内容及影响。

4．正确评价日本明治维新。

日本明治维新的内容及作用。

理解倒幕运动的原因。

小组合作、教师启发、比较归纳。

1课时。

(一)设置情景

导入主题

播放《大国崛起》第七节：日本。大约在150年前，位于太平洋西岸的岛国日本，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌，顺利实现现代化的国家，成为唯一一个挤入帝国列强行列，靠侵略扩张在自己的国土外建立过殖民地的亚洲国家。从渴望主宰自身的命运到渴望成为世界的主角，究竟是什么在主导这个岛国如同海潮般激荡起落的命运呢？我们今天就要学习，日本通过明治维新从而摆脱西方大国的欺凌，成为唯一一个挤入帝国列强行列[来源:学科网ZXXK]

的亚洲国家。

(二)自主学习

1.幕府统治危机的表现？

2.倒幕运动的背景、策略、时间、实施者、政变、要求、结果？

3.明治维新的时间、目标、内容、影响？

(三)合作探究

生成能力[来源:学*科*网Z*X*X*K]

1.日本明治维新与俄国1861年改革相比有什么异同？

:学*科*网]

时代相同

都发生在19世纪60年代

性质相同

都是自上而下的资产阶级性质的改革

相同点

结果相同

都成功了,且两国都走上了资本主义道路

局限性相同

改革都不彻底,都保留了大量的封建残余

俄国是由于国内农奴制危机引起的

原因不同

日本当时内外交困,面临着严重的民族危机

不同点

俄国是亚历山大二世为了防止人民革命, 维护自己的统治,迫不得已而进行的

目的不同

日本是为了发展资本主义,摆脱外来的侵略而进行的改革

[来源:学科网]

2.日本从“锁国”到被迫“开国”，进而主动学习外国先进科学技术的历史性转变，给我们带来了哪些历史启示？

①改革是社会发展的动力，是强国之路。

②以经济建设为中心，引进先进技术，重视发展教育，实施科教兴国战略。

(四)归纳总结

提升能力

关于本教案的常见问题

Q：第4课日本明治维新优秀教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第4课日本明治维新》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第4课日本明治维新优秀教案板书设计