Unit 2 Are they yours?板书设计及意图

2019七年级（下）英语“三生五学”自主发展学典

编号___ 班级

组名

姓名

日期2019-5-11

主备课人

审核人

课题：

M1U1 Whose bag is this?课型：听力口语交际课

学习目标：能听懂在谈论物品主人的话题下含有名词性物主代词的对话，并能概括所听对话中心；

学习重难点：理解并掌握名词性物主代词的表意功能

独学指导

内容·学法·时间

20′

Step 1.

完成独学笔记Step1（翻译并补充）

Step2 Vocabulary（词汇）

完成独学笔记Step 2. Step3 listening

（听力策略：抓住听力的关键词，重点听取与完成任务活动相关的重点信息，放弃或略听其他无关的信息。）

1.听前：仔细看课本P2，熟悉内容。完成独学笔记Step 3 2.听中：1).听录音，在听力策略指导下，完成听力训练

2).再听一遍自我检

3.听后：跟读，注意语音语调。

合学指导

内容·形式·时间15′

★

Pair work

1.对子互查1a的答案是否正确，再朗读单词和Step1中的短语

2.与同伴交流下.独学笔记Steps2-3. 3.师傅带徒弟

★

Group work of Four 1.解决对子未解决的问题；

2.核对Steps2-3的答案. ★

Group work of Eight 1.解决四人组未解决问题

2.讨论展示主题. 学习组长分配任务，规划并进行预展

（注意：板书清晰，整洁美观）

展学指导

内容·形式·时间

25′

展示方案预设：

主题一：Brainstorm 先核对独学笔记中step1的答案，邀请同学们分享答案，越多越好。

主题二：Listening

独学笔记

成果记录·知识生成·总结规律

Step 4 Retell

根据关键字词进行复述。

Step1:

名词性物主代词

my ________________ your______________ her___________ ___________________________ ___________________________

1.

听前：仔细看课本P54图片，Step 2. 写出下列短语或单词

熟悉内容。核对step3 . 1.______________谁的

2.

听中：听录音，在听力策略2.______________首先，第一指导下，完成听力训练

3._____________失去

3.

听后：跟读，注意语音语调。

4._______________小心对待

主题三：Retell

根据关键词进行复述。

Step. 3

Before listening 主题四：

Now match the people with their things. What can we learn from the Lingling

crayons

story? Daming

gloves

Tony

tapes

Betty

wallet Ms Li

watch

【课堂小结反馈5分钟】根据所给汉语提示完成句子。

1. Don't ___________ (落下你的书) at home, Tony. 2. The weather is very cold so I _________ (乘出租车) to go to school. 3. Does your mother often _________ (乘飞机). 9. Tony is ___________ (寻找) his gloves in his room. 10. You can go to the _________________ (失物招领处) from Monday to Friday.

1

【评学】

日清巩固提升三层级训练题

基础题：

一、根据句意及首字母或汉语提示完成单词

1. Would you please lend me some c____? I want to draw some pictures.

2. Be c____! A car is coming.

3. Look at your w____, please. What’s the time?

4. I put my lucky money into my ____ (钱包). 5. —Your ____ (紫色的) skirt is very beautiful on you.

—Thank you. It’s my favourite colour.

二、完成P3第5题

发展题：

根据汉语意思完成下列句子，每空一词。

1. 欢迎返回学校！

__________ __________ ___________ school![来源:中国教育^出%#版&网@]

2. 这是谁的紫色手套？

__________ __________ ___________ are they? 3. 这个手表是我的。

This watch is __________. 4. Kevin的包在失物招领箱里。

_________ _________ is in the _________ __________ ___________ box. 5. 从现在起我要学骑自行车。

________ ________ ________, I will learn ________ ________ ________ bike. 提高题：

careful,hers,mine,purple,tape,yours Lingling’s bag is in the lost and found box.The crayons are (1)

,too.Daming;s(2)

and Tony’s (3)

wallet are here.Is the watch (4)

,Daming?Please be (5)

with your things!And whose gloves are these?Oh sorry.They;re(6)

. 【培优辅差】

学生签字

【教与学反思】

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