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第18课《美国的独立》一、学习目标：了解英属北美的社会经济状况，认识美国建立的历史背景、原因和历史必然性；了解美国建立中的重大事件，认识其建立过程，理解其资产阶级革命的性质。独立战争是北美人民反对英国殖民统治、争取民族解放的正义战争，正义之战必胜；北美人民经过艰苦斗争，以弱胜强，终于赢得胜利，人民是
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第3课 美国内战教学设计(第二课时)
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关键词：第3课 美国内战教学设计(第二课时)
正文
第18课《美国的独立》
一、学习目标：了解英属北美的社会经济状况，认识美国建立的历史背景、原因和历史必然性；了解美国建立中的重大事件，认识其建立过程，理解其资产阶级革命的性质。独立战争是北美人民反对英国殖民统治、争取民族解放的正义战争，正义之战必胜；北美人民经过艰苦斗争，以弱胜强，终于赢得胜利，人民是历史的创造者。
二、教学重难点
教学重点：独立战争的起因；过程。
教学难点：战争的双重性质。
三、教学过程
殖民大山下的觉醒----美利坚民族形成
殖民大山下的挣脱----独立战争的胜利
冲出大山后的新生----制宪历程与启示
一、觉醒
1、
根本原因：
2、
性质：
3、
导火线：
二、挣脱
1.
开始：
2.
建军：
主力军：
总司令：
3．建国：
《独立宣言》：影响及局限性
4、转折：
5、结束：
6、胜利：
胜利的原因
三、
新生
《美国1787年宪法》
政治体制：
影响：
☆课后思考与练习
一、制度创新是推动社会发展的重要动力，也是人类文明的重要象征，观图示，回答。
（1）结合图示信息，写出①、②出空缺的内容。（2分）
（2）上述中外政治制度在历史上分别产生什么影响?（2分
二、对比英国和美国政治体制的差异
三、美国独立战争的意义
四、仅有242年历史的美国为什么能迅速崛起? 美国的成功秘诀何在？
五、课后活动
87页
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