第18课 东晋南朝时期江南地区的开发教案范文

第18课

东晋南朝时期江南地区的开发

一，教学目标：

知识与技能：

东晋的偏安；南朝的政治；江南地区的开发。

过程与方法：了解东晋、南朝时期的政治、经济特点，培养学生分析历史问题的能力；通过分析南朝的经济为什么能够发展培养学生综合分析问题的能力。

情感、态度与价值观：江南经济的发展是南北方劳动人民共同辛勤开发的结果；劳动人民是推动社会前进的动力。

二，重点难点：

重点：江南经济开发的主要表现。

难点：江南经济开发的主要原因。

三，教学准备：

东晋兴亡和江南经济发展的史料；魏晋南朝的更迭表；杜牧《江南春》；PPT课件。

四，教学基本过程：

导入新课：同学们，上节课我们学习了西晋灭亡后北方的一些情况，那么南方的情况又如何呢？今天我们就一起来学习。

第18课东晋南朝时期江南地区的开发（板书）

感知理解

一、东晋的兴亡

1．建立。

(1)说一说西晋建立、统一和灭亡的时间。

266年西晋建立；280年西晋统一全国；316年西晋灭亡。

(2)简介：316年，西晋灭亡后，镇守长江下游的皇族司马睿于317年重建晋王朝，以建康为都城，史称东晋。

(3)学生填写下表。

朝代

建立者

时间

西晋

东晋

学生填写完后，教师展示。

都城

朝代

西晋

东晋

建立者

时间

都城

司马炎

265～316年

洛阳

司马睿

317～420年

建康

(4)引导：为什么说东晋政治的特点为“王与马，共天下”？

司马睿和南下的北方山东大地主王导交往密切，他当皇帝，得益于王导为首的南北大地主的拥戴。司马睿政治上依靠王导，军事上依靠王导的堂兄王敦。王氏其他子弟也都得到不同程度的重用。司马睿举行即位大典时，居然要邀请王导共坐御床，时人称之为“王与马，共天下”。

2．北伐。

(1)东晋初期多次进行北伐，曾收复了西晋时黄河以南的部分地区。由于朝廷对北伐将领心存疑虑，多方牵制，使北伐缺少后援，东晋最终未能收复中原。

(2)闻鸡起舞的故事：晋朝人祖逖胸有大志。起初他不喜欢读书，后来发奋攻读，与志同道合的刘琨在司州（今洛阳一带）担任文官小职，晚上经常盖着一床被子聊天，谈起国家大事，二人慷慨激昂。一天半夜，祖逖被远处传来的鸡鸣声惊醒，就把刘锟叫醒说：“你听鸡都叫了，我们起来练功吧！”二人同到院子里舞剑，一直练到天亮。晋元帝时，祖逖在南方任豫州刺史，北渡长江讨伐匈奴贵族，收复了中原不少失地。

3．发展。

讲述：东晋在淝水之战中战胜前秦，解除了来自北方的威胁。相对稳定的局势，使社会经济得以有所发展，江南出现了“荆扬晏安，户口殷实”的景象。“荆扬晏安，户口殷实”的意思是荆州、扬州社会安定，人民富裕。

4．灭亡。

讲述：东晋末年，政权落人武将手中。420年，东晋灭亡。

二、南朝的政治

1．南朝建立。

(1)简介：420～589年的170年里，中国南方政权更替频繁，相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝。这些王朝都在建康定都，历史上统称为“南朝”。

(2)表格展示：南朝政权的更迭。

朝代

建立者

时间

都城

宋

刘裕

420～479年

南

齐

朝

梁

陈

萧道成

479～502年

建

萧衍

502～557年

康

陈霸先

557～589年

提问：你知道南京为什么被称为六朝古都吗？

南京是吴、东晋、宋、齐、梁、陈六朝的都城。

2．政治状况。

(1)讲述：宋是南朝疆域最大的朝代。宋文帝、宋武帝在位大约30年的时间里，赋轻役稀，江南民殷国富，社会比较安定。

南朝时，州郡镇将势力很大，皇帝往往只能控制长江下游一带。梁武帝萧衍利用镇将夺取帝位后，放纵皇室成员和官僚大地主盘剥平民百姓，政治日益败坏。后来发生了大规模的叛乱，建康失陷，江东最富庶的地区遭到烧杀抢掠，导致千里绝烟，人迹罕见。从此，在南北实力对比中，南朝处于明显劣势。

(2)过渡：宋、齐、梁、陈期间，由于南方战乱较少，社会稳定，故经济有了较大发展。下面我们来学习本节课最后一个问题：江南地区的开发。

五，教学反思

南北朝历史比较复杂，书本中讲解较少。但却很重要。对于学生理解历史和掌握整个历史朝向是很重要的一课。东晋灭亡后，中国南方陷入了朝代更替的局面。学生基本能理解东晋灭亡的原因，也能掌握东晋灭亡后，南朝政治更替。整体而言本节课，学生反应较好。

六，板书设计

第18课

东晋南朝时期江南地区的开发（1）

一，东晋的兴亡

1，东晋的建立

1）时间

2）建立者

3）都城

4）政治局面

5）军事行动

6）经济发展

二，南朝的政治

七，课堂安全教育

1，课后休息，不攀爬栏杆，不追逐打闹。

2，上下楼梯，不拥挤，严防踩踏事故的发生。

3，法制安全，学会尊法，守法，学法。

4，环境安全教育，不乱扔，乱抛，爱护环境。

八，作业布置

完成练习册相应的练习

九，课堂作业