第5课第二次工业革命特级教师教学实录｜教案在线预览

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对应课文《第5课 第二次工业革命》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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第二次工业革命教学设计一、教学目标（一）基础知识目标 1、第二次工业革命出现的时间、主要标志和重要成果；2、第二次工业革命的特点；3、第二次工业革命的影响；（二）能力培养目标通过对第二次工业革命的特点、影响等问题的分析，形成概括、归纳历史问题的能力；采用比较的方法学习，运用辨证唯物主义和历

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所属课文：第5课第二次工业革命

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2019-06-18 09:32:00

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学校：盐山县庆云镇第一中学

第5课第二次工业革命特级教师教学实录

未知

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关键词：第5课第二次工业革命特级教师教学实录

正文

第二次工业革命教学设计

一、

教学目标（一）基础知识目标 1、第二次工业革命出现的时间、主要标志和重要成果

；

2、第二次工业革命的特点；

3、第二次工业革命的影响；

（二）能力培养目标通过对第二次工业革命的特点、影响等问题的分析，形成概括、归纳历史问题的能力；

采用比较的方法学习，运用辨证唯物主义和历史唯物主义的观点分析和解决问题的能力；（三）情感价值观目标通过本节复习使学生进一步认识到伟大的发明创造来源于亲身实践、刻苦钻研、虚心学***胆探索和不懈努力，使学生认识到科学技术是第一生产力，要使国力增强必须大力发展科学技术。

二、重点、难点

1、重点：第二次工业革命的重要发明及影响；

2、难点：第二次工业革命对中国的影响；

三、教学过程与方法

（一）自主导学

1、掌握第二次工业革命的基础知识；

2、完成下列“第二次工业革命概况”表格；

（二）知识结构梳理；引导学生对第二次工业革命的基础知识进行归纳梳理

（三）拓展与运用

根据所学知识，思考一下两次工业革命对中国产生了哪些影响？

（四）课堂练习

1、如图是中国艺术家创作的一幅画，它最可能创作于

(

)

A．18世纪末期

B．19世纪中期

C．19世纪后期

D．20世纪中期

2、某次世博会上的蒸汽火车头世界博览会已历经150多个春秋，各界博览会都带着深刻的时代烙印，右图所示的体现当时工业成就的展品最有可能出现于（）

A.1851年伦敦世博会

B.1910年布鲁塞尔世博会

C.1933年芝加哥世博会

D.1967年蒙特利尔世博会

3、材料一

（18世纪后半期）当革命的风暴横扫整个法国的时候，英国正好在进行一场比较平静，但是威力并不因此减弱的变革。蒸汽和新的工具把工场手

工业变成现代的大工业，从而把资产阶级社会的整个基础革命化了。

——恩格斯《反杜林论》

⑴材料一中的“横扫整个法国”的“革命风暴”是指哪一重大历史事件？英国进行的“比较平静”、“但

是威力并不因此减弱的变革”又是指什么事件？请简要概括这场“变革”给世界带来的影响。

4、材料二

新的钢铁材料、新的内燃机……带来了铁路、轮船等交通工具的革命性变革，使得远程运输更为广泛、安全、便捷；电报、电话、无线电通信等电讯手段的出现及其大发展，加速了商业信息的传播与交流。

——王斯德《世界通史》

⑵请从材料二中找出与第二次工业革命相关的新成果，并结合所学知识，指出这次工业革命的主要标志。

⑶请结合现实生活，举例说明两次工业革命的重大发明给人类社会带来的变化（任举一例）。

关于本教案的常见问题

Q：第5课第二次工业革命特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第5课第二次工业革命》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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