资料摘要
Unit 6 Work quietlyPart C教案1教学目标1、学生能够通过听读趣味故事,复习巩固本单元所学语言,增加语言的输入。2、学生能理解故事内容,能根据故事大胆猜测,并做出判断。3、学生能模仿语音语调朗读重要句子,并能试着表演故事。2.重点难点1、学生能够通过听读趣味故事,复习巩固本单元
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- 2018-06-09 09:31:00
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C第一课时教学设计
未知
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关键词：C第一课时教学设计
正文
Unit 6 Work quietly
Part C教案
1教学目标
1、学生能够通过听读趣味故事,复习巩固本单元所学语言,增加语言的输入。
2、学生能理解故事内容,能根据故事大胆猜测,并做出判断。
3、学生能模仿语音语调朗读重要句子,并能试着表演故事。
2.重点难点
1、学生能够通过听读趣味故事,复习巩固本单元所学语言,增加语言的输入。
2、学生能理解故事内容,能根据故事做出判断。
3、学生能模仿语音语调朗读重要句子,并能试着表演故事。
3.教学过程
1.Greeting
2、Free talk
3,、出示课题“A story”
(1)整体感知文本
出示图片,揭示故事人物、地点、干什么。Who? What? Where?
(2)read the story and circle the new words
(3)read the picture1-2 What’s gorilla like?
(4) read the picture 3-6 What should we do in the cinma?
4 听,模仿,合作展示
生看书听故事,模仿故事中人物语音语调。然后以组为单位,进行创意表演并上台展示。
活动6【作业】重构故事,发散讲解,传播乐趣Retell the story to your partner.
板书设计
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关于本教案的常见问题
Q：C第一课时教学设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。