11 漂浮的山教案设计｜教案在线预览

资料摘要

漂浮的山第1课时教学目标:1学会本课的生字,借助字典、词典和运用联系上下文的方法,理解新词。2能正确流利地朗读课文,学习运用学过的方法在阅读过程中批读。3了解冰山的特点,培养关注自然、探索自然奥秘的情感。教学重点朗读课文,理解课文内容,了解冰山的特点。教学难点在阅读过程中运用学过的读书方法进行批读。

资料类型：教学教案文档

所属课文：11 漂浮的山

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2021-03-10 05:32:32

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学校：叶县廉村镇实验学校

11 漂浮的山教案设计

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关键词：11 漂浮的山教案设计

正文

漂浮的山第1课时

教学目标:

1学会本课的生字,借助字典、词典和运用联系上下文的方法,理解新词。

2能正确流利地朗读课文,学习运用学过的方法在阅读过程中批读。

3了解冰山的特点,培养关注自然、探索自然奥秘的情感。

教学重点

朗读课文,理解课文内容,了解冰山的特点。

教学难点

在阅读过程中运用学过的读书方法进行批读。

教学准备

教师:影片《泰坦尼克号》相关片段,地球仪。

学生:收集有关冰山的资料、图片。

教学时间

1课时一、导入课题。

1、板书“山”字,请学生帮忙读这个字,并说说自己看到的山的特点。

学生自由发言

2、教师过渡:今天我们要学习一种特殊的山,相机板书完整课题:漂浮的山。

生齐读课题两遍

二、初读课文

1、学生带着要求自由读课文。

①、认识文中生字词;

②、弄清漂浮的山指的是什么。

2、检查学生学习情况

①、漂浮的山指的是什么?(冰山)

②、出示生字上卡片,要求学生读、记

尼诞逛区

③、教师引导学生区别形近字的方法,记住“诞”“逛”二字诞——延逛——狂

④、听写生字词

尼姑、诞生、逛一逛、地区附:板书设计

关于本教案的常见问题

Q：11 漂浮的山教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 漂浮的山》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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