16 水都威尼斯教学内容概述｜教案在线预览

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16*水都威尼斯执教:石珍梅一、教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解威尼斯的特点,积累文中有没得词句。3、感受威尼斯的美丽和奇特,体会作者对威尼斯的赞美之情。二、教学重点能正确、流利、有感情地朗读课文。了解威尼斯的特点,积累文中有没得词句。三、教学难点感受威尼斯的美丽和奇特,体会作者

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所属课文：16 水都威尼斯

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学校：酉阳县龙潭希望小学

16 水都威尼斯教学内容概述

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关键词：16 水都威尼斯教学内容概述

正文

16*水都威尼斯

执教:石珍梅

一、教学目标

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、了解威尼斯的特点,积累文中有没得词句。

3、感受威尼斯的美丽和奇特,体会作者对威尼斯的赞美之情。

二、教学重点

能正确、流利、有感情地朗读课文。了解威尼斯的特点,积累文中有没得词句。三、教学难点

感受威尼斯的美丽和奇特,体会作者对威尼斯的赞美之情。

四、教学过程

(一)图片导入

1、欣赏世界上一些号称“威尼斯”的城市的图片,唤起学生兴趣。

2、导入课题。

3、齐读课题质疑。

(二)初读课文,整体感知

1、“抢”读词语。

2、听录音思考:“威尼斯是一个什么样的地方”。

3、学生汇报交流。

(三)研读课文,理解课文内容

1、学习课文第二段,感受威尼斯的“历史悠久”

①抽读第二段,思考:从什么地方可以看出威尼斯“历史悠久”?

②全班汇报交流。

③自由朗读。

2、学习课文第三段,感受威尼斯“开门见水,以河为街”的特点

①女生齐读,男生思考:文中是怎样描写威尼斯“以河为街”这一特点的?都提到了些什么?

②抽生作答。

③借助幻灯片,师生共同探讨,学习本段中“列数字、举例子”的说明方法。

④抽生感情朗读。

4、学习课文第四段,了解威尼斯“以船代车”这一特点。

①男生齐读,女生思考:作者又是怎样描写威尼斯“以船代车”这一特点的?给我们讲了些什么?

②抽生汇报。

③借助幻灯片,师生共同学习。

④挑战朗读,看谁读得最棒。

5、学习课文最后一段

①全班齐读。

②理解“缔结为友好城市”的意义。

(三)总结全文,升华情感

1、威尼斯有什么特点?

2、学了文章,你觉得威尼斯这个城市怎样?用你自己的语言说一说。

3、赏威尼斯风光宣传片。

五、教学板书设计

16、水都威尼斯

历史悠久

美丽以后为街

以船代车

关于本教案的常见问题

Q：16 水都威尼斯教学内容概述是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《16 水都威尼斯》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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