14 学会合作主要内容及教案内容｜教案在线预览

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14、《学会合作》教学设计一教学目标:1.教学目标正确、流利有感情地朗读课文,并在熟读的基础上练习当众演讲。2.学会2个生字,理解由生字组成的词语3.能联系上下文理解课文所举两个事例的作用和它们所强调的重点的不同。激励学生树立团结协作、自我牺牲等可贵的合作精神。二 .教学重难点:教学重点:能联系上下

资料类型：教学教案文档

所属课文：14 学会合作

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2018-04-19 14:17:00

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学校：众兴集镇中心小学

14 学会合作主要内容及教案内容

未知

2018-04-19 14:17:00

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关键词：14 学会合作主要内容及教案内容

正文

14、《学会合作》教学设计

一教学目标:

1.教学目标正确、流利有感情地朗读课文,并在熟读的基础上练习当众演讲。

2.学会2个生字,理解由生字组成的词语

3.能联系上下文理解课文所举两个事例的作用和它们所强调的重点的不同。激励学生树立团结协作、自我牺牲等可贵的合作精神。

二 .教学重难点:

教学重点:能联系上下文理解课文所举两个事例的作用和它们所强调的重点的不同。激励学生树立团结协作、自我牺牲等可贵的合作精神。教学难点:能联系上下文理解课文所举两个事例的作用和它们所强调的重点的不同。激励学生树立团结协作、自我牺牲等可贵的合作精神。

三.教学准备

教学课间

第一课时

一、导入

揭示课题

2.齐读课题后,提问:你们都想知道什么?

(课文中的“合作”指的是什么?人们为什么必须相互合作?怎样才能与人搞好合作?……)

教学流程个性化设计

二、初读指导

1.让我们带着这些问题,一起在文中寻找答案。出示自学要求:

(1)默读课文,画出不认识、不理解的字词。

(2)将文章读正确,读流利。

2.检查自学效果。

(1)指名分小节读课文,检查生字词的读音。

(2)读完了课文,谁能告诉老师,你能解决几个问题。

出示:查字典或联系上下文,理解下列词语的意思

(4)了解词语掌握情况,请最先完成的小组来回答。

3.听了同学的合作心得,就让大家再来合作一回:默读课文后分段,概括段意。

三精读课文

1.快速默读课文,找出文中带问号的句子,想想它们在文中有什么作用?你认为哪个问题最重要。

模拟逃生实验

1、你能用自己的话说出实验过程吗?

2、你觉得他们哪些地方做得很出色?

3、这种“可贵的合作精神”是什么?

想一想

1、课文为什么要举两个例子,选择一个够不够?

2、这两个事例说明的道理哪一个更难做到?

四.课堂小结

五.布置作业

关于本教案的常见问题

Q：14 学会合作主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 学会合作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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