二 中国军民维护国家主权的斗争教案和学案内容

专题二

近代中国维护国家主权的斗争

二

中国军民维护国家主权的斗争

历史组

罗春花

一、教材的地位与作用

专题二是中国近代政治文明发展的前提条件和基础，在整个必修一当中占有十分重要的地位。本专题主要叙述1840年以后近代中国维护主权的斗争。列强的侵华（屈辱史）和中国军民维护主权的斗争（抗争史），是贯穿中国近代史的两条主线。列强的侵略，是导致中国军民维护团结维护国家主权斗争的根本原因，而中国军民维护国家主权斗争是列强未能把中国变成其殖民地的主要原因。

本课时的主题是为民族尊严而战，为民族生存而战。

二、教学目标

（一）知识与能力

1、概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹：三元里人民抗英、左宗棠收复新疆、黄海海战与反割台斗争、义和团反带运动。

2、能将中国军民维护国家主权的斗争分为政府官兵英勇抵抗和人民大众自发抵抗两类，善于发现中国近代史中关于抗敌御侮的相关事例，总结出中华民族英勇不屈的斗争精神是列强未能将中国变为其殖民地的主要原因。

（二）过程与方法

1、学生学习本课时，要将这一斗争上升到维护国家主权的高度，

以

解释为什么政府官兵和人民大众都积极投身于斗争之中。

2、将近代中国人民的斗争归纳为两类：政府官兵的斗争和人民大

众的斗争，并以此作为主动发现中国近代史中关于抗敌御侮相关事例的工具。

3、充分发挥学生的主观能动性，鼓励学生分组学习，合作探讨，采用多种方法收集相关信息，进而推动学生进入时空隧道，去感悟中国人民不屈的抗争精神。

（三）情感、态度与价值观

1、通过学习，深刻理解维护国家主权对中华民族的重要性，真正体会到“国家兴亡，匹夫有责”这样的历史使命感和社会责任感；

1

2、通过学习，培养学生的坚忍不拔的意志，形成努力克服困难的积极心态。

三、重点难点

重点：概述中国军民抗击外来入侵的英勇事迹。

难点：体会中华民族英勇不屈的斗争精神。

四、教学过程

【导入】

首先我们来回顾上节课学习的内容：

《南京条约》—开始沦为半殖民地半封建社会;《马关条约》—大大加深半殖民地半封建化程度;辛丑条约》—完全沦为半殖民地半封建社会

导言：

自19世纪中期鸦片战争以来，泱泱中华迅速从世界第一把交椅跌落至被列强集体侵略掠夺、任人欺辱的悲惨境地，中华民族备受凌辱... ... 但是仍然没有被列强完全征服，没有沦为殖民地，反而不断抗争，不断在现代化的道路上探索,逐步走向了民族复兴之路。那么中华民族没有被列强灭亡的最根本原因是什么？

-----让我们踏上寻访中国近代民族英雄的旅程

（板书）中国军民维护国家主权的斗争

列强不断入侵，使中国逐步沦为半殖民地半封建社会

，为捍卫民族尊严，维护国家主权，中华民族的英雄儿女进行了不屈不饶的抗争。

过渡：---它们真实的记录了鸦片战争中三元里人民不畏强敌、奋起抗英的感人事迹。

（一）三元里人民的抗英斗争

1、时间、地点：1841年 广州

2

2、原因：根本原因:鸦片战争爆发,政府卑躬屈膝 导火线: 英军抢劫三元里

3、意义：它是中国近代史上第一次人民自发的大规模抵抗外国侵略的斗争，表现了中国人民坚决维护国家主权的爱国精神。（不畏强暴、坚决抵御外辱的爱国精神。）

过渡：雕像、诗----怀念谁？

-----左宗棠

（二）左宗棠收复新疆

（教学设计：有关左宗棠收复新疆的内容课本条理清楚，内容详实；在课上引导学生找出相关知识点，指导他们进行自主学习。）

当时的左宗棠已经是六十几岁的高龄，他不顾疾病缠身，抬着棺材西征，誓与俄国人决战到底，最终收复新疆，维护了国家的主权。

1、背景：英、俄在新疆扩张势力范围，新疆面临危机

2、左宗棠收复新疆

战略方针：“先北后南、缓进急战”

1875－1878 ，消灭阿古柏

1880－1881，收复伊犁

3、新疆设立行省（左宗棠建议）

1884年设立，加强了清政府对新疆地区的控制。

你如何评价左宗棠收复新疆？

过渡：邓世昌何以配得上这样的称颂？

（三）黄海海战

---中日海军大决战

（中国北洋舰队VS 日本联合舰队）1894.9

１.爆发时间：

２.抗日将领：

３.北洋水师的最终结局：

４.导致这一结局的原因

客观原因:敌强我弱

主观原因:李鸿章的避战自保策略

根本原因:清政府的腐败

3

过渡：《春愁》

（四)台湾人民的反割台斗争

（教学设计）：有关反割台斗争的内容，主要指导学生自己来学习，方法是在学习的过程中设计问题，然后请学生来解答。

1.原因: 2.起讫时间: 3.抗日英雄：

4.结果：

5.意义: （过渡）：义和团揭帖

甲午战后马关条约的签署大大刺激了列强的胃口，他们迫不及待得掀起了瓜分中国的狂潮，想要变中国为他们的殖民地，中国的民族危机空前严重，面对这样的局面，中国人民再一次为民族尊严而战，为民族生存而战。

（五）义和团运动

1、原因

（1）根本原因：中日甲午战争后，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，民族危机日益严重，民族矛盾空前激化。

（2）直接原因：山东人民的反洋教斗争。最终由山东冠县起义揭开了义和团反帝爱国运动的序幕。 2.概况

3.发展过程：

①A方向：

山东 直隶 京津

②京津地区抗击八国联军的斗争

③失败(原因) 主要—中外反动势力的联合剿杀

根本－农民阶级自身的局限性

4、意义



义和团运动在中国近代反帝爱国斗争史上，写下了光辉的一页；

4



义和团战士不畏强暴，英勇斗争，粉碎了列强瓜分中国阴谋的实现；



加速了腐朽清政府的垮台

。

【小结】：

左宗棠收复新疆

政府官兵英雄抵抗

黄海海战

三元里人民抗英

人民大众自发抗争 反割台斗争

义和团抗击八国联军的斗争

拓展：近代前期(1840-1919年)中国人民维护国家主权斗争的典型代表有哪些?概括指出这些斗争与列强不能将中国变为其殖民地这一史实之间的关系是什么？

三元里人民抗英、左宗棠收复新疆、黄海海战与反割台斗争、义和团抗击八国联军的斗争 中国军民抗御外敌，坚决维护国家主权，捍卫民族尊严，是列强没能将中国变为其殖民地的主要原因。

结束语：国家兴亡，匹夫有责

为民族尊严而战，为民族生存而战！正是一代又一代的先辈们为实现民族解放、人民幸福、祖国统一富强而英勇献身，死而后已，才有今天中华民族的伟大复兴！人民英雄，永垂不朽！

五、作业：《

名师金典》

板书：一、三元里人民的抗英斗争 第一次 自发

二、左宗棠收复新疆

三、黄海海战

四、台湾人民的反割台斗争

五、义和团运动 农民 反帝爱国

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专题二

近代中国维护国家主权的斗争

第二节

中国军民维护国家主权的斗争（学案）

一、课标要求：C （1）了解中国军民反抗外来侵略的事迹

（2）体会中华民族维护国家主权英勇不屈的斗争精神

二、学在课前：

（一）三元里人民抗英

自主学习——

（在课本中划出相应的知识点）

1.时间、地点：

根本原因：

2.原因：

导火线：

3.意义：近代中国人民

、

大规模抵抗外国侵略的斗争。表现了中国人民

、

的爱国精神. （二）左宗棠收复新疆

【自主学习】：

⒈新疆面临着怎样的危机（背景）？

国

、

国在新疆扩张势力范围，新疆面临危机

⒉左宗棠是如何收复新疆的？

6

战略方针：

“

”

1875－1878年

，消灭阿古柏

1880－1881年，收复

⒊清政府如何加强对新疆的管理？

1884年，设

，加强对新疆的控制。

课堂探究：

你如何评价左宗棠收复新疆？

(三)黄海海战

---甲午中日战争中双方海战的一次决战

１.爆发时间：1894年

２.抗日将领：

黄海海战后，主力尚存

３.北洋水师的最终结局：

，全军覆没

客观原因:敌强我弱

４.导致这一结局的原因：主观原因:李鸿章的

策略

根本原因: (四)反割台斗争

【自主学习】：——

（在课本中划出相应的知识点）

1.原因:

《马关条约》的签订

2.起讫时间:

7

3.抗日英雄：

义军（领导）

黑旗军（领导）

4.结果：敌强我弱,清政府的腐败,最后台湾全部陷落

5.意义:

表现了台湾人民

的坚强意志和爱国主义精神

(五)义和团反帝运动

1、原因：

19世纪末，列强掀起

的狂潮，中国

空前严重（根本原因）；洋教势力猖獗（直接原因）

2.概况

名称：“

”

口号：“扶清灭洋”

地点：山东、直隶

参加者：农民和手工业者

3.发展过程：

①

中心转移和发展：山东

直隶

京津

②京津地区抗击八国联军的斗争

③结果：失败(原因)

主要原因：

的联合剿杀

根本原因：农民阶级自身的局限性

4、意义

（1）义和团运动在中国近代

争史上，写下了光辉的一页；

（2）义和团战士不畏强暴，英勇斗争，粉碎了列强

阴

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谋的实现；

（3）

加速了腐朽清政府的垮台

。

三、课堂检测

1.中国近代史上第一次人民自发的大规模抵抗外国侵略的斗争是

A.三元里人民抗英斗争

B.太平天国运动

C.反割台斗争

D.义和团运动

2.“再现历史场景，弘扬民族精神”是历史影视剧的主题，若要再现邓世昌带领中国海军抗击日本侵略者的悲壮场景，应该选择的素材是

A．辽东战役

B.平壤战役

C．黄海战役

D.威海卫战役

3.某条约规定：日本臣民得在中国通商口岸城邑，任便从事各项工艺制造，又得将各项机器任便装运进口，只交所定进口税。此条约是

A．《南京条约》

B．《北京条约》

C．《马关条约》

D．《辛丑条约》

4.“海东龙泣舰沉波，上相锚轩(古代使臣乘坐的一种轻车)出议和……

台人号泣秦桧歌，九城谣谍遍网罗。”从该诗中可以获取的有效历史信息有

①甲午海战战斗壮烈②清政府被迫签定《马关条约》③台湾人民的反割台斗争遭到清廷压制④维新派发起挽救民族危亡的斗争

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②③④

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高一历史（必修Ⅰ）罗春花

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