二 政治建设的曲折历程及其历史性转折教学内容分析

政治建设的曲折历程及其历史性转折教学设计

教材分析

【知识目标】

《指导意见》

要求“了解“文化大革命”

的发动及其对民主法制的践踏，说明加强民主法制建设的必要性和艰巨性。

说出十一届三中全会的主要内容，

进而认识其转折意义。

列举中国共产党十一届三中全会以来在民主与法制建设方面的主要成就，

认识实行依法治国方略的重要意义。”

【内容分析】

中共八大提出加强社会主义民主政治建设，

健全国家法制，

坚持党的民主集中制，

发扬党内民主，

反对个人崇拜。

成为探索中国社会主义建设道路的一个良好开端。

但由于党内“左倾思想”

的不断发展，

中共八大的正确方针决策未得到贯彻。

在“文化大革命”

十年动乱中，

中国的民主政治建设一度陷于瘫痪，

整个国民经济处于停滞状态。

而这一时期，

恰恰是国际局势趋于缓和，

许多国家经济起飞或开始持续发展的时期，

由于“文化大革命”

的影响，

中国不仅没能缩小与发达国家已有的差距，

反而使这种差距进一步拉大，

从而失去了一次发展机遇。

这种惨痛的教训又从反面说明了

民主和法制建设对于社会主义现代化建设的极端重要性。

中共十一届三中全会是建国以来党和国家历史上具有有深远意义的伟大转折。

它使中国在政治建设上开始了创新性探索，

从此进入一个新阶段。

这是本课中讨论的一个重要问题。

这表现在积极稳妥地推进政治体制改革，

制定颁行了包括新宪法在内的一大批法律文件，

社会主义民主不断发展，

社会主义法制逐步健全。

随着社会主义政治文明建设的发展，

中国确立起依法治国、

建设社会主义法治国家的基本方略，

国家的政治制度建设和政治生活发展完善。

【相关专题】

中共十一届三中全会做出工作重点转移、

实行改革开放的战略决策，

成为建设中国特色社会主义的新道路正式开辟的标志。

中国经济体制全面改革由此展开，

对外开放格局逐渐形成，

有力地推动了社会主义现代化建设。

这是在必修二专题三《伟大的历史性转折》

中讨论的重要问题。

中共十一届三中全会重新确立了解放思想、

实事求是的指导思想，

实现了思想路线上的拨乱反正，

在中国改革开放的伟大实践中，

建设中国特色社会主义理论的科学体系——邓小平理论逐步形成和发展起来。

这是在必修三专题四《建设中国特色社会主义理论》

中讨论的重要问题。

【教学安排】

教学课时为一课时，

教学内容相对较多。

具体分成四部分来讨论：良好开端——重大转折——伟大转折——发展完善。可以设问题导读，

逐次引导。既要考虑《现代中国政治建设的发展历程》

这一专题的相对独立性，

构建便于学生学习的体系，

更要注重相关专题间的联系与融汇，

如中共十一届三中全会内容在必修二、

必修三的两次体现，

以求形成一个有机的整体，

形成模块的组合化，构成一个视野更广阔、

内涵更丰富的历史学科学习体系。

【重点难点】

重点：

十一届三中全会的拨乱反正和社会主义民主政治的发展、

依法治国方略的确定

。

难点：

“文革”

对国家民主与法制的践踏

教学过程：

【本课的学习任务】：

共同探究的问题：①“文化大革命”

时期民主法制遭到哪些严重破坏？

②中共十一届三中全会后我国民主法制建设有哪些主要成就？要掌握的重要历史概念：

①“文化大革命”

②十一届

三中全会

【新课导入】：

学

生

活动：

1954年制定的《中华人民共和国宪法

》

规定的国家性质和根本制度是什么

？

1956 年我国完成了对农业、

手工业和资本主义工商业的社会主义改造，

社会主义制度在我国基本初步建立起来了

，

中国的社会主义政治建设怎样发展，

这是摆在党和全国人民面前的一个新课题。

本节课我们共同来了解一下我国社会主义政治建设的曲折发展情况。

【新课学习】：

一、良好开端——中共八大提纲导学：1 背景

２

时间、

地点

3 内容：

①正确分析了当时国内形势和主要矛盾的变化；

②全党和全国人民的主要任务；

③提出了加强社会主义民主建设的任务；

学

生

活动：

根据上面出示的提纲读书总结。

评价：

中国共产第八次全国代表大会是党在全国执政后的第一次全国代表大

会，

是探索中国社会主义建设道路的一个良好的开端，

对我国社会主义制度

建立以后我国社会主义民主政治及社会主义建设有正确的指导作用。

二、

重大挫折——文化大革命

1、

十年大动乱：

（提出问题）思考分析：“文化大革命’

是怎样发

动起来的?它给党和国家

的政治建设带来了哪些危害?”

教师概括：

历史原因、

导火线、

标志及过程中的主要事件、

基本评价等。

学生

活动：

十年内乱给党和国家的政治建设带来了哪些危害?”

2、“文化大革命”的教训

材料一：

***认为整个社会主义历史时期资产阶级都将存在，

并将企图复辟资本主义，这是党内产生修正主义的根源。

他要求全党对资产阶级斗争问题要年年讲、

天天讲。

号召

“千万不要忘记阶级

斗争”。

材料二：

1964 年，

***在社会主义教育运动中进一步提出，

这次运动的重点是党内走资本主义的当权派。

回答问题：

①两段材料表达的错误倾向是什么？

这种错误最终导致了什么历史事件的发生？

②现在，

我们要从这个历史事件中吸取什么样的教训？

如何才能避免这种种悲剧的重演呢？

“加强社会主

义民主

法

制”：

①必须要形成完善的法

律体系

约束人们的行为，

保障公民的民主

权利

；②国家决策必须遵守法

律的规定，

避免因

决策失误给国家

、

人民带来损失；③应加强法

制教育，

提高公民遵法

守法

、

自

觉维护法

律的意识。

三、

伟大转折——中共十一届三中全会召开

1、

在徘徊中前进：

学

生

活动：阅

读教材有关

内

容，

归纳概括邓小平同

志的《解放思想，

实事求是，

团

结一致向前看》

的重要讲话的主要内容。“文化大革命”结束后，

由于没有能够及时地在根本思想上清理“左”

的错误，

党和家的政治工作一度处于徘徊中前进的局面。

邓小平同志的《解放思想，

实事求是，

团结一致向前看》

的重要讲话，

成为中国共产党开辟新时期新道路的宣言书。

实际上，

具有深远意义的伟大转折。

2、

伟大的历史转折《中国共产党十一届三中全会》

召开

（1）

时间、

地点：

材料引导

从现在起，

应当把立法工作摆到全国人民代表大会及其常务委员会的重要议程上来。

检察机关和司法机关要保持应有的独立性；

要忠实于法律和制度，

忠实于人民利益，忠实于事实真相；

要保证人民在自己的法律面前人人平等，

不允许任何人有超于法律之上的特权。

（2）

十一届三中全会公报主要内容：

拨乱反正，

改革开放

学

生

活动：

阅

读教材有关

内容，

归纳概括。

（３

）

意义：

拓展思维

：

党的十一届

三中

全会作

为历

史性的伟大转折，

其重要作用和意义是什么? 改革开放以后，

中国进入了政治建设的新时期。

发展社会主义民主政治，

建设社会主义政治文明，

成为建设有中国特色的社会主义的重要目标：

四、

发展完善——发展社会主义民主政治建设

教师引导学生

归纳分

析：“改革开放以来中国社会主义民主

政治建设的主要成就”：

第一，

确立了依法治国的基本方略。

①1980 年，

邓小平的《党和国家领导制度的改革》

重要讲话，

体现了党对建设有中国特色的社会主义民主政治的初步构想；

②1982 年

11 月全国人大五届五次会议全面修改了《中华人民共和国宪法》，

它成为中国在历史新时期治国安邦的总章程；

③1997 年，

中共十五大正式提出了依法治国、

建设社会主义法治国家的历史任务；

④1999 年，

全国人大九届二次会议通过的宪法修正案，

正式将“建设社会主义法治国家”以国家根本大法的形式确定下采。

第二，

制定了

大批法律及其与法律有关的规章，

形成了一个以宪法为核心的有中国特色社会主义的法律体系框架。（具体法律体系的完善）

【探究活动】

1．

你能列举出一些与青少年学习

、

生活有关的法律文献的名称吗? 《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国治安管理处罚条例》

等。

2．

讨论什么

是“依法

治国

”

？

你如何理解“以德治国

”

与

“依法

治国

”之间的关系的？

“依法治国”

和“以德治国”

互相联系、

互相补充。

“依法治国”

是国家长治久安和维护人民各项权利的重要保障；

“以德治国”

是提高人民的思想觉悟和法律意识，

使人民自觉

遵守法律、

维护社会

秩序的重要途径。

二者互相结合，

统一发挥作用，

有利于社会主义民主法制建设的发展和完善。

课后练习

1、“文革”

给社会主义民主政治建设造成的重大破坏，

主要表现在

（

）

①人民代表大会多年不开

②公检法系统无法正常工作

③各种违宪违法行为不断

④党政合一、

政企合一的一元化领导体制的出现

A、

①②③

B、

②③④

C、

①②④

D、

①②③④

2、

“文革”

的历史给我们的启示不包括（

）

A、

要正确处理、

认识社会主义阶段的阶级斗争

B、

要把发展生产力放在党的工作的首位

C、

要在综合平衡中发展经济

D、

要加强民主法制建设，

加强党的集体领导

3、

下列有关十一届三中全会的表述，

不正确的是（

）

A、

探索社会主义建设道路的良好开端

B、

重视确立了实事求是的指导思想

C、

实现了政治路线方面的拨乱反正

D、

实现了党和国家工作的转移

4、

十一届三中全会对党风建设的最大贡献在于（

）

A、

果断停止“以阶级斗争为纲”

的错误方针

B、

确定解放思想、

实事求是的思想路线

C、

实现了党在组织问题上的拨乱反正

D、

作出改革开放、

以经济建设为中心的伟大决策

5、

审议并通过经过全面修改的《中华人民共和国宪法》

的会议是（

）

A、

十一届三中全会

B、

中央政治局扩大会议

C、

全国人大五届五次会议

D、

十二大

6、

对

1982 年的宪法评价最到位的是（

）

A、

是第一部社会主义类型的宪法

B、

是中国社会主义民主政治建设的起点

C、

中国特色的社会主义

法律体系已经形成

D、

是中国新的历史时期治邦安国的总章程

7、

1999 年“依法治国”

被正式写入宪法，

其强调的是（

）

A、

健全的立法B、

执法公正

C、

用法律治理国家

D、

政府服务人民

8、

正式把“实行依法治国，

建设社会主义法治国家”

写进《宪法》

的是在（

）

A、

全国人大五届五次会议

B、

全国人大九届二次会议

C、

中共十六大

D、

中共十五大

9、

中国特色社会主义法律体系的核心是（

）

A、

宪法

B、

刑法

C、

民法

D、

经济法

10、

1986-2000 年间，

依据宪法规定，

全国人大通过了一系列的法律。

逐步形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，

其最重要的作用是（

）

A、

为依法治国奠定了基础

B、

加强立法工作

C、

推行普法教育活动

D、

提高了公民的法律意识

11、

1967 年

8 月

5 日，

刘少奇在中南海受到残酷批斗，

蓄意进行人身摧残，

刘少奇抗议说：“我是中华人共和国主席，

你们怎样对待我个人，

这无关紧要，

但我要悍卫***的尊严。我个人也是一个公民，

为什么不让我讲话？

宪法保障每一个公民的人身权利不受侵犯。

1980 年

2 月，

中共十一届五中全会一致通过了为刘少奇平反的决议，

决定撤销中共八届二中全会枉加于刘少奇的“叛徒、

内奸、

工贼”的罪名和把他“永远开除出党，

撤销其党内外一切职务”的错误决议，

撤销原审查报告。

关于刘少奇罪行的审查报告

刘少奇同志追悼大会

请回答：

（1）

刘少奇被破害是在什么时期？

当时刘少奇所说的宪法是指哪年制定的？

文革时期，

1954 年

（2）

为什么当时宪法也无法维护共和国主席的人身权利？

文革时期，

民主与法制遭到严重摧残，

国

家法律形同虚设，

人权被严重践踏。

3）

简要评述刘少奇一案平反昭雪这一事件对中国法制建设的作用？

是十一届三中全会后中共全面拨乱反正的重大事件，

显示了新时期加强民主法制建设的决心，

以此为契机我国开始逐步建立比较完善的法律体系。

12、

改革开放以来，

我国的民主法制建设取得了

哪些重要成就？

第一，

确立了依法治国的基本方略。

①1980 年，

邓小平的《党和国家领导制度的改革》

重要讲话，

体现了党对建设有中国特色的社会主义民主政治的初步构想；

②1982 年

11 月全国人大五届五次会议全面修改了

《中华人民共和国宪法》，

它成为中国在历史新时期治国安邦的总章程；

③1997 年，

中共十五大正式提出了依法治国、

建设社会主义法治国家的历史任务；

④1999 年，

全国人大九届二次会议通过的宪法修正案，

正式将“建设社会主义法治国家”

以国家根本大法的形式确定下来。

第二，

制定了大批法律及其与法律有关的规章，

形成了一个以宪法为核心的有中国特色社会主义的法律体系框架。