三 新时期的外交政策与成就ppt配套教案和课堂实录

教学设计（必修一）专题五：现代中国的对外关系

《新中国初期的外交》教学设计

一、课标要求

了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。

二、教材分析

本课叙述了建国初期新中国在复杂的国际环境中，确定了独立自主的和平外交政策，并在此政策的指导下，积极开展外交活动，同苏联等国家建立了外交关系；同时积极谋求建立新的国际关系，提出了和平共处五项原则，成为解决国与国之间关系的基本准则；并先后派代表参加日内瓦会议和万隆会议，步入世界外交舞台，发挥积极作用。

三、学情分析

本课所面对的高一学生对于新知识具有较强的探究欲望，并具备一定的自学和逻辑思维能力。但是，对于某些历史问题还是难以理解。因此，在教学过程中，需要抓住学生的兴趣点，创设历史情境，组织形式多样的活动，让学生真正参与其中，激发其学习动力。

四、教学目标

【知识与能力】

①掌握新中国的外交政策及外交方针的主要内容，并结合中国近代历史和建国初期的国际形势，简要分析当时外交方针、政策制定的原因；

②了解建国初期在新的外交方针政策指导下的重大外交活动，归纳这一时期外交成就；

③识记周恩来提出的和平共处五项原则及日内瓦会议和万隆会议有关知识，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义，以及周恩来在万隆会议提出求同存异方针的作用。

【过程与方法】

把内容分为两大部分：外交政策初制定，外交活动初践行。利用影视、图片、文字等材料，创设情景，阅读材料，从材料中提取有效信息，并对信息作分析思考；对一些问题采取小组讨论的方式，通过学生的团结协作体验知识的获取和思维的扩大，学会运用比较法思考历史问题。

【情感、态度与价值观】

①正确认识建国以来，我国国际地位不断提高，在国际事务中的作用和影响不断加强，为世界和平、正义与进步事业作出了重大贡献，激发学生的爱国热情；

②认识独立自主是新中国外交的根本方针，它贯穿于新中国外交的各个领域；

③和平共处五项原则是我国处理国与国之间相互关系，参与国际事务所遵循的一项基本原则，也成为解决国与国之间问题的基本准则；

④体会周恩来等老一辈革命家的外交风范，感受他们在外交活动中展现出来的人格魅力。

五、重点难点

重点：新中国独立自主的和平外交政策；新中国提出的和平共处五项原则。

难点：对新中国外交政策背景的分析；亚非会议。

六、教学过程

[导入]结合课前视频资料，以“***的时间去哪了”为题，指出现如今，中国外交比较完整地布局正在全面展开。这一良好局面的取得，得益于一代又一代中国外交人的努力，也离不开新中国初期的奠基。由此，导入本课。

[课堂环节]根据课标要求，我们把本节内容分为两大部分：外交政策初制定，外交活动初践行。

（一）外交政策初制定

1、新中国成立初面临的国际环境

（1）、

初步形成并走向

；

1

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（2）、

对新中国采取

和

政策。

2、材料表明新中国初期制定的基本外交政策是什么？

中华人民共和国外交政策的原则：为保障本国独立、自由和领土完整，拥护国际的持久和平和各国人民间的友好合作，反对帝国主义的侵略政策和战争政策。

——《共同纲领》第54条规定

3、自主学习

建国初期的外交方针

方针

另起炉灶

“一边倒”

“打扫干净

屋子再请客”

含义

意义

不承认

外交使我国改变了

的地关系，而在

上另位，在政治上建立起

建新的

外交关系。

的外交关系。

坚定不移地站在

阵在国际交往中不致处于

营一边。

。

先消除

在华势巩固了的新中国的

与主力和

，再考虑权，奠定了与世界各国建

与

建交。

立

外交关系的基础。

检测练习：

（1）．《中华人民共和国史》在解释“打扫干净屋子再请客”时引述了***的一段话“关于帝国主义对我国的承认问题……因为虽然我们愿意按照平等原则同一切国家建立外交关系，但帝国主义是绝不能很快地就以平等态度对待我们的”。下列关于“打扫干净屋子再请客”的评述正确的是

①其思想核心是不承认国民党的旧外交

②它反映了新中国取缔列强在华特权的强烈愿望

③它体现了新中国要在新的基础上同各国建立外交关系

④它体现了在“一边倒”方针指引下，反对与帝国主义国家建交的立场

A．①②③④

B．①②③

C．②③④

D．②③

（2）．周恩来多次指出：“与苏联结盟只是政治方针，不是倒向苏联怀抱……在战略上是联合，但战术上不能没有批评。”这主要是因为

A．中苏两国社会制度相同

B．两大阵营对峙局面的形成

C．中国坚持独立自主方针

D．二战后亚非国

（二）、外交活动初践行

1、总理去哪

（1）、总体要求

一组：苏联（时间、成果、意义）

二组：印度、缅甸（时间、成果、意义）和平共处五项基本原则提出的背景

三组：日内瓦（时间、成果、意义）中国第一次以大国身份参加的国际会议

四组：万隆（时间、成果、意义）

（2）各组完成相应任务（表格）

2

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时间

成果

意义

（3）合作探究

为什么说和平共处五项原则标志着新中国外交政策的成熟？

（4）材料分析

中国代表团是来求同而不是来立异的。在我们中间有无求同的基础呢？有的。那就是亚非绝大多数国家和人民自近代以来都曾经受过、并且现在仍在受着殖民主义所造成的灾难和痛苦。这是我们大家都承认的。从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础，我们就很容易互相了解和尊重、互相同情和支持，而不是互相疑虑和恐惧、互相排斥和对立。

中国代表团是来求团结而不是来吵架的。我们共产党人从不讳言我们相信共产主义和认为社会主义制度是好的。但是，在这个会议上用不着来宣传个人的思想意识和各国的政治制度，虽然这种不同在我们中间显然是存在的。

－－《周恩来总理在亚非会议全体会议上的补充发言》

根据材料和所学知识请回答：

①“求同”和“存异”分别指什么？

②“求同存异”的方针带来什么积极影响？

2、情感升华

一些国外人士认为，随着中国国力的增强，其军事力量也会大为膨胀，从而构成对世界和平的威胁。请运用所学知识评论上述观点？

（三）、课堂小结

与苏联等国建交

“另起炉灶”

独

立自

提出和平共处五项原则

主外

和“一边倒”

国际环境交平

活外参加日内瓦会议

动

交政

“打扫干净策

屋子再请客”参加万隆会议

（四）、课外砺行

就“近现代中国外交的回顾与展望”为题写一篇历史小论文。

要求：

1．依据所学知识，史论结合。

2．应突出一个方面或主题，不要泛泛而谈。

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3．观点明确，史实祥略以说明观点为度。

4．可查阅有关资料或登陆相关网站。

七、板书设计

新中国初期的外交

一、外交政策初制定

二、外交活动初践行

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