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高中地理人教版人教版必修2 第4章第2节工业地域的形成教案第1课时【课标要求】分析工业区位因素, 举例说明工业地域的形成条件与发展特点。【课标细化】 1.举例说明工业联系的主要类型,理解工业联系与工业集聚、工业分散的关系,以及工业集聚和工业分散主要表现形式和原因。2.分析不同工业地域的形成条件和

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第二节 工业生产与地理环境教学设计第一课时

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第二节 工业生产与地理环境教学设计第一课时

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关键词:第二节 工业生产与地理环境教学设计第一课时

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高中地理人教版

人教版

必修2 第4章第2节

工业地域的形成

教案

第1课时

【课标要求】分析工业区位因素, 举例说明工业地域的形成条件与发展特点。

【课标细化】 1.举例说明工业联系的主要类型,理解工业联系与工业集聚、工业分散的关系,以及工业集聚和工业分散主要表现形式和原因。

2.分析不同工业地域的形成条件和发展特点。

【教材分析】

工业联系、工业集聚与工业地域的关系

1 / 4

【教学目标】

知识与技能

1.运用案例理解工业联系、工业集聚、工业地域的区别与联系,以及工业地域形成的主要原因。

2.理解工业的集聚和分散、工业地域的形成和发展。

过程与方法

通过工业部门之间、地域之间的联系,对学生进行综合看待复杂问题的教育。通过因果关系的分析,了解工业联系和工业部门集聚是工业地域形成的条件,运用图表来理解工业分散与工业地域联系的关系。

学业要求:能够描述人文地理事物的空间现象及其变化,解释不同地方的人们对产业活动进行区位分析(综合思维、区域认知)。

【教学重点】

1.工业联系的主要形式。

2.工业集聚和分散的主要原因。

3.不同工业地域的特点。

【教学难点】

1.新工业在地域上趋向分散的原因。

2.不同工业地域特点不同。

解决方法:比较法、图示分析法、图示法等

【教学准备】插图、地图册

【课时安排】2课时

第1课时

【教学过程】

[导入新课]

美国汽车城底特律、中国汽车城—十堰

一、工业集聚与工业地域

(一)、 工业联系:是工业社会化、专业化生产的必然结果。

1、 生产工序上的联系 (如:纺织厂和钢铁厂)

2、 空间利用上的关系 (我国许多地方的经济技术开发区中的工业)

3、 信息上的工业联系

(二)、 工业集聚

2 / 4

概念

具有工业联系的一些工厂往往近距离地聚集起来,形成工业集聚现象源学科网来形式

优势

专业化的工业集聚

加强企业间信息交流迎合技术协作,降低中间产品的运输费用和能量消耗,进而降低生产成本,提高生产效率和利润,取得规模效益来源:Z+xx+k.Com]

公用基础设施的工共同利用基础设施,节约生产建设投资

业集聚

(三)、 工业地域的形成——工业集聚而形成的地域

(1)概念:工业集聚而形成的地域

(2)形成:工业联系导致工业集聚形成工业地域

①按形成过程分类:

形成

自发形成的工业地域

以生产工序上的工业联系为规划建设的工业地域

把生产工序上联系在规划的工业用地上,先建成基础设施,再吸引投资者建厂

空间和信息共同利用的工业联系

经济、环境效益较高

我国许多地方的经济开发区

基础,以降低生产成本为目的密切的工厂布局在而自发在地理空间上相互靠近

工业联系

发展潜力

举例

生产工序上的工业联系密切

一起而形成的工业地域

生产工序上的工业联系密切

多为传统工业,结构较单一,经济、环境效益较改造困难

传统工业区一般为自发形成的工业地域

②按发育程度分类:

工业地域

发展条件

发育程度高的工业地域

高

上海金山为石化工业区

发育程度低的工业地域

工业联系复杂、由较多工业联系简单,主要依靠当地自然资源和协作企业集聚形成

生产规模大,往往形成工业城市

农产品发展初步的加工工业形成

规模小,发展潜力小

发展特点

3 / 4

举例

钢铁工业区、石油化工区、汽车工业区

食品工业区

承转:有工业联系的工业部门一定要集聚吗?答案是否定的。(第二课时再述)

[课堂小结]

本节我们学习了工业地域的形成过程。从工业联系到工业集聚与分散,再到工业地域的形成,层层紧扣,用较通俗的例子逐一分析,使我们了解到,工业地域的形成有其复杂的因素。伴随着社会生产力的发展与提高,工业才得以发展,由工业联系逐渐产生了工业集聚与分散。一些传统的工业部门集聚,往往形成了规模较大的工业地域或工业城市;一些新兴工业的分散为了充分利用各地的优势区位条件,又能形成跨国公司,从事世界网络的生产活动。关于工业的分散下一堂课再讲述。

【板书设计】

一、工业集聚与工业地域

(一)、

工业联系

(二)、 工业集聚

(三)、 工业地域的形成

(1)概念:

(2)分类:

①按形成过程分类

②按发育程度分类

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