三 新时期的外交政策与成就优秀公开课教案

新时期的外交政策与成就

一、教学内容分析

1、教材：人民版必修一专题五第三课

2、课标要求：以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动为例，认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力。

3、教学指导意见的要求：知道不结盟政策是中国新时期独立自主外交政策的具体表现；列举改革开放以来中国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动；认识改革开放后中国外交努力的国内、国际意义。体会中国为维护世界和平与发展做出的重大贡献，增强为人类和平与发展事业做贡献的理想和国际意识。

4、本课内容比较贴近生活，学生可通过收看新闻、阅读报刊了解到当代中国外交的一些概况。高一政治新课程也涉及到中国外交。因此学生对教材内容不会感到陌生，这有助于较好地完成学习任务。

二、学情分析：

本课授课对象为高中一年级学生，他们已接受过历史义务教育，对历史事实有基本的认识，而且对最近所发生的重大历史事件有一定的了解。但是，学生的学习观、价值观都尚未定型，属于可塑性、叛逆性都很强的一个阶段。因此，教师在课堂上的引导就显得格外重要上，可以多创设一些情景，使学生如身临其境，努力加深学生的印象并调动他们的学习积极性，变被动学习为主动学习。

三、教学目标：

（一）知识与能力

1．结合国内外形势的变化，理解新时期中国外交政策调整的背景和内容；

2．知道不结盟政策是新时期中国独立自主外交政策的具体表现；

3．列举改革开放以来中国在联合国和地区性组织中的重要外交活动（以联合国为中心的多边外交；联合国千年首脑会议；参加和举办APEC会议；创立上海合作组织。）

4．理解改革开放后中国外交努力的国内、国际意义。

（二）过程与方法

1．创设情景，感受历史（新旧中国外交形象的对比）

2．阅读材料，论从史出（教师提供材料，学生解读）

3．阅读教材，归纳概括，提炼观点。

4．形成性作业探究，启迪智慧，发散思维。

（三）情感态度与价值观

1、通过了解新时期中国外交政策的调整情况，培养一切从实际出发、实事求是的科学态度。

2、通过本课学习，知道中国致力于维护世界和平，反对霸权主义，为世界和平与发展做出的重大贡献，增强学生的爱国主义和国际主义情感。

3、通过本课学习，增强改革开放、面向世界、顺应历史发展潮流的开放意识。

4、认识人类社会发展的统一性和多样性，理解和尊重各国各地区民族文化传统。在实际生活中学会与他人进行交流与合作。

四、教学策略

（一）、教学重难点

1、重点：新时期外交政策的调整与外交成就

（依据：新时期外交政策调整的原因、表现和外交成就，是本节课主干知识点，也是课标要求的重

1

要内容。）

2、难点：新时期外交政策调整的内涵

（依据：新时期中国外交政策的调整必须从基本原则、出发点和具体表现三方面分析掌握，教材知识比较零散，学生不易理解，因此定为本课难点。）

（二）、教学活动：课前预习、情境导学、材料问答、探究学习、练习巩固等多种方式互相结合、渗透。

（三）、教学形式：学生自主预习、教师逐步引导、学生合作学习、师生共同探究。

（四）、教学方法：多媒体演示、情境导学法、自主学习——合作探究法、学案导学法。

（五）、教学媒体：自制多媒体课件（含影音、图片、图像、文字资料等。）

（设计意图：在课堂上体现师生的双主体地位，努力启发学生思维，在形象教学中提高学习兴趣。）

五、教学理念

本节属于政治史领域的内容，讲中国的外交必然要涉及到世界史的内容，所以在教学中要从全球史观的理念出发。尤其是要注重从世界范围内看中国，以及站在中国的角度看世界。同时，教学中要积极引导学生发现问题，进行自主探究、合作学习。通过观察图片、观看影音资料以及文字材料等方法进行学习。

六、教学过程

检查复习效果——20世纪70年代外交关系的重大突破是指什么，简述重大史实。

新课——自主探究，理解问题。

中国的外交政策是独立自主的，是真正的不结盟。中国不打美国牌，也不打苏联牌，中国也不允许别人打中国牌。中国对外政策的目的是争取世界和平。在争取和平的前提下，一心一意搞现代化建设，发展自己的国家，建设具有中国特色的社会主义。

——邓小平 二战后仅25年,一个崭新的世界格局开始出现。头几年还十分盛行的两极世界开始消失，一股全新的力量在萌动,在发展……这些新的“地缘战略棋手”在世界棋盘上纵横捭阖,以自己的力量,以自己的声音，振荡着世界,改变着世界。

——布热津斯基：《大棋局》、

（1985年）现在世界上真正大的问题，带全球性的战略问题，一个是和平问题，一个是经济问题或者说发展问题。和平问题是东西问题，发展问题是南北问题。概括起来就是东西南北四个字。

——邓小平 提问：结合材料和所学知识，思考：新时期中国的外交政策有何调整？其原因是什么？

一、新时期外交政策的调整

（引导学生总结教材内容，提炼历史观点。学生答后，教师总结）

（一）、调整：（1）、基本原则——反对霸权主义，维护世界和平与发展（美苏争霸给世界和平带来威胁）

（2）、出发点——坚持对外开放，坚持和平共处五项原则（适应以经济建设为中心的需要）

（3）、奉行不结盟政策（独立自

主和平外交政策的具体表现）

（二）、原因：（1）、主要因素：改革开放的需要（中共十一届三中全会决定把国家工作重心转移到经济建设上来，这需要一个长期和平的稳定环境。）

（2）、国际因素：国际秩序中多极化趋势出现（西欧各国和日本经济迅速发展，第三世界力量不断壮大，冲击了两极格局。）

（3）、决策因素：邓小平提出新论断（认识到和平与发展是当今世界的主题，经济和科技日益成

2

为国际关系中的关键因素；预测出未来世界格局发展的趋势是多极化。）

探究学习1：为什么邓小平说

“中国不打美国牌，也不打苏联牌，中国也不允许别人打中国牌”

？（推行不结盟政策的原因）

1、与大国结盟可能会受制于人（与苏联结盟的经验教训）

2、中国国力不断增强，一旦同任何超级大国结盟，都有可能影响世界战略的平衡，不利于国际局势的稳定。

二、新时期外交活动成就

（一）开展以联合国为中心的多边外交

材料一：在1998年初的伊拉克武器核查危机中，江泽民主席曾数次与一些国家领导人交换信息，阐述中方的立场。中国同意安理会通过的对伊拉克武器核查的决议，但在对安理会讨论美国提出的动用武力解决危机的议案时，投了反对票。并积极支持联合国的努力。

材料二：自上个世纪80年代末以来，中国参加了15项联合国维和行动，派出维和人员3000多人次。2003年外交部长李肇星在接受采访时表示，中国会继续参加联合国的维和行动，为维护世界和平与稳定做出应有贡献。（播放视频剪辑：中国维和人员）

材料三：1985年中国宣布单方面裁军100万，到1990年共裁减人员103.9万。1997年又裁减50万。2003年9月1日，江泽民在国防科技大学庆典活动时又宣告到2005年再裁减20万。

材料四：针对冷战结束以后西方国家在多边外交领域以种种借口干涉发展中国家内政的做法，邓小平倡导各国有权根据本国国情，独立自主地选择自己的社会制度、发展战略和生活方式，别国无权干涉。主张建立公正合理的国际政治经济新秩序。

问：结合上述材料，思考：中国如何全面参与联合国的事务？你还知道哪些类似的相关活动？如何评价中国的这些努力？

（学生答后，教师点评并总结。）

①材料一反映了中国谋求重大国际问题和地区热点问题能得到公正合理解决。类似的还有近年来我国多次参与了朝鲜核问题六方会谈。

（评价：坚持原则，仗义执言的积极姿态，树立起了负责任爱和平的大国形象。）

②材料二和材料三，反映了中国积极参与联合国维和和裁军工作。为维护世界和平事业起了积极作用。

③材料四，反映了中国主张以和平共处五项原则为基础，建立国际政治经济新秩序。

探究学习2：中国积极维护联合国的权威，参与联合国的活动是出于怎样的考虑？带来了怎样的积极影响？

答：1、原因：

①、联合国的宗旨、基本原则与中国的外交政策相一致；

②、有助于我国在国际事务中发挥着负责任大国的作用；

③、维护联合国权威，有助于稳定国际和地区形势。

3、影响：

①为社会主义现代化建设提供了安定的国际环境；

②促进了第三世界的发展壮大，有利于提高中国国际地位、维护世界和平与稳定；

③使中国进一步融入世界。

3

（二）、推进新型区域合作

1、积极参与亚太经济合作组织活动

（展示幻灯片，教师重点介绍亚太经合组织一些活动图片。）

（1）、1993年，江泽民主席在美国西雅图出席亚太经合组织领导人非正式会议。

（2）、2001年10月，中国上海成功主办了亚太经合组织第九次领导人非正式会议，会议的主题是“新世纪、新挑战；参与、合作，促进共同繁荣”。

2、上海合作组织的成立——（展示幻灯片）

（1）、成立背景

面临共同问题：边境走私、民族分裂分子的分裂活动、边境贸易、边境资源的开发……

（2）、成立的意义

是中国新时期外交工作的突出成就之一，促进了中国与周边国家的睦邻友好合作。

（3）、合作的领域

政治、安全、外交、经贸、文化等方面全面互利合作。

（4）、联合行动的主要活动

最初，“上海五国机制”是一个讨论和解决边境地区加强军事信任与裁军的元首会晤机制。

2001年6月，它发展成为区域性多边合作组织——上海合作组织。

（5）、上海精神：互信、互利、平等、协商、尊重多样文明，谋求共同发展。

教学结构：

反对霸权主义，维护世界和平与发展

新时期外交政策的调整 奉行真正不结盟政策

坚持对外开放

开展以联合国为中心的多边外交

新时期的外交

新时期的外交成就

政策与成就

推进新型区域合作

小结：

改革开放以来，中国政府对新时期的外交政策做了调整。在世界格局多极化的发展过程中，中国在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。我们要始终保持清醒的头脑，加强忧患意识、安全意识和应变意识，紧紧抓住有利的外交因素，努力开创外交工作新局面，为社会主义现代化建设创造更好的国际环境。

布置作业：

综合本专题的三节内容，编制新中国外交成就大事年表。

七、反思小结：

本课内容主要讲述新时期中国外交政策的调整与外交成就，为了更好地突出重点，突破难点，我采用学案预习、情境导学、自主归纳、合作研讨、探究学习等方法，力图将教材中有限的知识适当拓展，并结合当前国际形势，用全球史观和整体史观分析问题。并把中国的多边外交与个人的广泛交友结合起来，通过探究问题启发学生，引导他们树立开放、进取的交友观和价值观。

课堂练习：

1、中国社会主义建设新时期，独立自主的外交原则具体表现为

（

）

4

A．反对霸权主义和强权政治

B．积极发展与第三世界的关系

C．坚持不结盟政策

D．坚持对外开放政策

2、邓小平说：“……总之，三十年的经验是，关起门来搞建设是不行的，发展不起来。”这表明邓小平强调要

（

）

A．对内改革

B．对外开放

C．不结盟

D．不称霸

3、“上海五国机制”的五国，除中国、俄罗斯外不包括下列哪一国家

（

）

A．哈萨克斯坦

B．吉尔吉斯斯坦

C．塔吉克斯坦

D．乌兹别克斯坦

4、上海合作组织的特征不包括

（

）

A．大小国家共同倡导

B．安全先行

C．互利协作

D．以中、俄为中心

5、由中国政府创导建立的区域合作组织——

“上海五国机制”，

2001年6月发展为

（

）

A．亚太经合组织

B．东南亚各国联盟

C．上海合作组织

D．欧洲国家联盟

6、新中国外交史上的下列事件，其先后顺序是

（

）

①中国参加万隆会议②中华人民共和国在联合国的合法席位得到恢复③中美关系开始走向正常化④

江泽民出席联合国千年首脑会议

A．①②③④

B．②①③④

C．②①④③

D．③②①④

7.、邓小平在1984年5月接见外宾时指出：“中国不打美国牌，也不打苏联牌，中国也不允许别人打中国牌。”其含义是

（

）

Ａ．中国不支持美国，也不支持苏联

Ｂ．中国不支持苏联，也无需苏联支持

Ｃ．中、美、苏要平等、友好

Ｄ．中国对外政策是独立的、不结盟的

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