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近代化史观整合中国近代史知识目标:掌握近代化史观的内涵,掌握近代以来政治、经济文化方面具体史实。能力目标:合理准确利近代化用史观合理分析中国近代的文明与进步。情感目标:培养学生的爱国意识、民族意识、科技创新意识,增强学生社会责任感。教学方法:多媒体教学课时:40分钟导入:近代化史观的含义:近代化:也
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- 所属课文:二 中国军民维护国家主权的斗争
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二 中国军民维护国家主权的斗争教学评价实录
未知
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关键词:二 中国军民维护�…教学评价实录
正文
近代化史观整合中国近代史
知识目标:掌握近代化史观的内涵,掌握近代以来政治、经济文化方面具体史实。
能力目标:合理准确利近代化用史观合理分析中国近代的文明与进步。
情感目标:培养学生的爱国意识、民族意识、科技创新意识,增强学生社会责任感。
教学方法:多媒体教学
课时:40分钟
导入:近代化史观的含义:
近代化:也叫现代化,是指近代科学技术在生产中的广泛应用,以及由此导致的政治、经济、社会和思想文化结构的转变,包括政治上的法制化和民主化,经济上的工业化,思想文化上的科学化和理性化,社会生活上的城市化和文明化。其中政治民主化和经济工业化是近代化的核心。中国的近代化的实质就是从传统的农业社会转变为近代工业社会的社会转型。
二、运用近代化史观材料阅读与提升
史料一
清王朝的声威一遇到不列颠的枪炮就扫地以尽,天朝帝国万世长存的迷信受到了致命的打击,野蛮的、闭关自守的、与文明世界隔绝的状态被打破了。
——马克思《中国革命和欧洲革命》
史料二
对于中国人来说,这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。
——陈旭麓《近代中国的新陈代谢
[对画线部分解读]
表明鸦片战争是中国近代史的开端,促进了中国社会的转型和近代化。
史料三
西方殖民者在亚洲要完成“双重使命”,“一个是破坏性的使命,即消灭旧的亚洲式的社会,另一个是建设性的使命,即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础。”
——马克思《不列颠在印度统治的未来结果》
[对画线部分解读]
表明列强侵略具有瓦解自然经济和动摇封建专制统治,传播西方先进的生产方式和思想观念双重影响。
史料四:
松、太(松江、太仓地区)利在梭布……近日洋布大行,
价才当梭布三分之一。吾村专以纺织为业,近闻已无纱可纺。
松、太布市,消减大半。去年棉花客大都折本、甚至破产。
——包世臣《安吴四种》
史料五:
洋布、洋纱、洋花边、洋巾入中国,而女工失业……
洋铁、洋针、洋钉入中国,而业冶者多事投闲……华民生计,
皆为所夺矣。
——郑观应《盛世危言》
[对画线部分解读]
鸦片战争后,随着外国商品进入中国,
小农经济开始解体,部分农民和手工业者破产。
史料六:
臣愚以为华民所需外洋之物,必应悉行伪造,虽不尽断来源,亦可渐开风气。
——张之洞1889年所奏《筹设炼铁厂折》
[对画线部分解读]洋务派主张创办近代工业(洋务企业)
史料七:
机器制造创于泰西而效行于中国……天津麦面盛行,今秋又有宁人购来磨面机器一座,在紫竹林招商局下开张磨坊,名曰“贻来牟机器磨坊”。……出面极多;且面色纯白,与用牛磨者迥然不相同。
[对画线部分解读] 近代民族工业诞生。
史料八:江南铁路通车后,“一般民众往日之穿土布者,今日多改为洋布;往日之用自制器具者,今日多改为舶来品……徽州,已变成了都市,徽州人一向守旧的思想,也因而起了划时代的变化”。
[对画线部分解读] 近代以来社会生活发生变化,人们思想观念发生转变。
近代化史观评价列强侵华:
(1)政治上:
为了挽救民族危亡,先进中国人学习西方,努力寻求建设富强民主的新中国。
(2)对外关系上:打破了中国闭关锁国的政策,国门被迫开放。
(3)思想文化上:封建传统思想受到冲击,客观上使中国接触西方先进文明和生产方式,刺激中国人学习西方近代化工业文明,掀起了一股“向西方学习”的新思潮。
(4)经济上:冲击了中国的自然经济,中国被卷入资本主义世界市场体系,成为西方资本主义的经济附属;中国封建自然经济逐步解体,为民族资本主义的发展创造了条件,中国开始了近代化进程。
(5)社会生活上:外国的生活方式、习惯、衣着、饮食首先传入,西方的社会习俗也传入中国,冲击中国传统的物质生活和社会习俗,客观上促进了中国社会的物质生活和社会习俗的变化。
高考针对训练
2014年新课标全国Ⅱ卷
28.1892年,维新思想家宋恕提出“欲更官制、设议院、改试令,必自易西服始”。康有为在奏议中也不止一次提及“易服”。维新派如此重视易服的主要原因是
A.改制中易服更易推行
B.意在营造改制的社会氛围
C.中国需改变对外形象
D.长袍马褂代表了守旧势力
2015年新课标全国Ⅰ卷
28.1852年,一位在华英国人在报告中称,英国商人运往伦敦的中国生丝是以“无用的”曼彻斯特上等棉布包裹的。而在此之前,用于包裹的主要是中国产的土布。包装布的这种变化反映了当时(
)
A.中国的土布质量粗糙
B.英国的棉布价格更具优势
C.中国生丝在英国畅销
D. 英国棉布在中国滞销
2015年新课标全国Ⅱ卷
28.奕䜣力倡洋务,又因在兄弟中排行老六,
被称为“鬼子六”;洋务派官员丁汝昌被称为“丁鬼奴”;郭嵩焘在一片冷嘲热讽中出任第一任驻英公使。这反映了(
)
A
洋务运动与传统的观念发生冲突
B
崇洋媚外行为遭到社会鄙视
C
洋务派改器物不改制度遭到批判
D
西方列强侵
略激起国人抵制
2016年新课标全国Ⅱ卷
28. 19世纪中期以后,中国市场上的洋货日益增多,火柴、洋布等日用品,“虽穷乡僻壤,求之于市,必有所供。”这种状况表面
A.中国市场由被动开放转为主动开放
B.商品经济基本取代自然经济
C.日常生活与世界市场联系日趋密切
D.中国关税主权开始丧失
2016年新课标全国Ⅲ卷
28.甲午战后,梁启超提出“诗界革命”,曾赋诗“泱泱哉我中华……物产腴沃甲大地,天府雄国言非夸。君不见英日区区三岛尚崛起,况乃堂矞吾中华!”这反映出“诗界革命”
A.倡导民主革命的思想
B.推动了白话文运动
C.适应了救亡图存的需要
D.成为改良思想的开端
2017新课标全国Ⅲ卷
28
、1897年,有人指出:“中国创行西法已数十年,皆属皮毛,空言无补。至今两年来,忽大为变动,如邮政、银行、铁路,直见施行,今天津亦有小轮,风气之开,人力诚难阻隔也。”产生上述变化的主要原因是
A.维新变法运动迅速兴起
B.政府大力扶持官督商办企业
C.列强对华资本输出减少
D.政府放宽了兴办实业的限制
2017年新课标全国Ⅱ卷
40.阅读材料,完成下列要求。(25分)
材料一
雍正时期,各地奏请开矿,清廷经常以“开矿聚集亡命,为地方隐忧”为由,下达“严行封禁”“永远封禁”等命令;对一批朝廷获利甚多的矿产,则由朝廷和地方官府严加控制。
1872年,李鸿章在一份奏折中指出,上海各工厂“日需外洋煤铁”极多,“可忧孰甚”,他建议清政府“设法劝导官督商办,但借用洋器洋法,而不准洋人代办……于富国强兵之计殊有关系”。清政府采纳李鸿章建议,决定先在部分地区试办“开采煤铁事宜”。
——摘编自载逸主编《简明清史》等
(1)根据材料一并结合和所学知识,分析清政府在雍正年间与19世纪70年代矿业政策的差异及原因。(15分)
示例:集中于沿海地区。沿海地区已有众多被迫开放的通商口岸,交通相对便利、经济相对发展;自开商埠,可分洋人之利,且可利用便利条件,促进地区发展,并抵御外侵。
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