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Unit 10 Work with Language教学过程一热身与复习通过一年级口语学过的歌曲Rainbow引出本节课题二语言呈现1. 用Rainbow彩图带出句子:What’s this ? It’s …和七种颜色的单词: red , yellow , green , blue , orange
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Unit 10 Look at the Rainbow优秀公开课教案
未知
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关键词:Unit 10 Look at the Rain…优秀公开课教案
正文
Unit 10 Work with Language教学过程
一
热身与复习
通过一年级口语学过的歌曲Rainbow引出本节课题
二
语言呈现
1. 用Rainbow彩图带出句子:What’s this ? It’s …和七种颜色的单词: red , yellow , green , blue , orange , purple , pink 并学习。(本环节生词教学中渗透读音规则,如:yellow中ow与rainbow中ow的读音是相同的;green中ee与teeth中ee的读音也是相同的。)
2. 在生词学习过程中引出句子: What’s that ? It’s the sun .并学习生词sun。
3. Game , 通过游戏复习以上学到的七种颜色单词的音、形、意,并带出本课新句型:What colour is it ? It’s …在游戏中要求学生留意老师用了什么句子问颜色。
三
语言操练
1. 师生对话:用What’s this ? It’s …和What colour is it ? It’s …先借助图片操练,再用学生桌面上的物品操练。
2. 练习:
Work with Language 1 3. 学生两人小组用自己的学习用品操练以上句型。
四
小结
1. 小结本节所学的单词和句型
2 . Game , What’s Missing ? 3 . Let’s Chant 4 . Sing along ,本课歌曲I can sing a rainbow ,要求学生边听边找出本节所学的生词
五
Homework 1. 听Unit 10 2. 读P45/2三次
3 . 抄写本节生词,并默写
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