资料摘要
学习内容学习目标学习重点学习难点学习准备教学过程教学过程板书设计Unit 10、Funny cartoons1、能听、说、认读六个单词：head、body、foot、arm、hand 和leg。2、学会使用学过的big、short、long等单词来描述卡通人物的身体特征。能听、说、认读六个单词：h
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- 2018-05-09 14:08:00
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- 学校：农安县实验小学
10 Funny cartoonsppt配套的教学设计及说课稿
未知
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关键词：10 Funny cartoonsppt配套的教学设计及说课稿
正文
学习内容
学习目标
学习重点
学习难点
学习准备
教
学
过
程
教
学
过
程
板书设计
Unit 10、Funny cartoons
1、能听、说、认读六个单词：head、body、foot、arm、hand 和leg。
2、学会使用学过的big、short、long等单词来描述卡通人物的身体特征。
能听、说、认读六个单词：head、body、foot、arm、hand 和leg。
学会使用学过的big、short、long等单词来描述卡通人物的身体特征。
ppt
集体备课
教学补改
Warm-up：
1、sing a song。
2、回顾big、short、long、small，
同桌检查背诵big、short、long、small。
Pre-task：
1、听录音，认读单词head、body、foot、arm、hand 和leg。
2、听录音，自学课本第50页listen and say,认读句子。
While-task：
1、listen and say.(教材50页)
2、播放录音，学生边看书边听录音。再放录音，学生边听边跟读。
3、学生自主朗读，教师作必要的指导，请个别学生下前朗读。
4、请几位学生示范朗读并解释课文意思。
5、同学纠正并补充完整。
6、教师做必要的讲解。
Funny cartoons是有趣的卡通的意思。
Beebo 卡通人物的名字。
a big head
一个大头
feet是foot的复数形式。
Pro-task：
1、听写单词。
2、同桌互相检查背诵50页listen and say的内容。
拓展延伸：
使用学过的big、short、long等单词来描述电视上卡通人物的身体特征。
10、Funny cartoons
head、body、foot、arm、hand 、leg
a big head
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关于本教案的常见问题
Q：10 Funny cartoonsppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《10 Funny cartoons》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。