（演唱）拥军秧歌教学教案设计｜教案在线预览

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《拥军秧歌》郴州市五完小唐幸一、教学目标1.积极参与秧歌基本舞步的学习，能与同学一起随着《拥军秧歌》的曲子扭秧歌；2.演唱《拥军秧歌》，认识降记号“b”，唱准降7音。二、教学重点：掌握秧歌基本舞步，感受热烈的秧歌情绪。教学难点：随着《拥军秧歌》的歌声扭秧歌。三、教学过程（一）导入：1.播放录音范唱，

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所属课文：（演唱）拥军秧歌

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2018-04-16 09:18:00

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学校：郴州市第五完全小学

（演唱）拥军秧歌教学教案设计

未知

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关键词：（演唱）拥军秧歌教学教案设计

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《拥军秧歌》

郴州市五完小

唐幸

一、教学目标

1.积极参与秧歌基本舞步的学习，能与同学一起随着《拥军秧歌》的曲子扭秧歌；

2.演唱《拥军秧歌》，认识降记号“b”，唱准降7音。

二、教学重点：掌握秧歌基本舞步，感受热烈的秧歌情绪。

教学难点：随着《拥军秧歌》的歌声扭秧歌。

三、教学过程

（一）导入：1.播放录音范唱，教师表演秧歌舞。

2.简单介绍秧歌舞。

（二）随歌曲扭秧歌

1.学习秧歌舞的基本步伐：十字步。

（右）2

1（左）

（左）3

4（右）

（注意基本体态）

2.反复练习十字步

3.基本脚步练熟后，腰间系红绸学习手的动作。

4.学习其它动作

5.跟老师随《拥军秧歌》的歌声扭秧歌

6.学生自己随《拥军秧歌》扭秧歌

（三）分组练习、分组表演：

1.老师示范自己编排的秧歌舞。

2.学生分组练习，可加上自己的创意编排，老师随堂指导。

3.分组表演，老师稍加点评

（四）学唱歌曲：

1.听歌曲范唱，学生小声哼唱，听完后告诉老师：歌曲描述了一个什么样的情景，我们要用什么样的情绪来演唱？

2.老师简介歌曲创作背景。

3.随录音用“la”模唱歌曲。

4.认识降记号，唱准降7，注意歌曲演唱情绪。

5.跟老师的琴伴奏演唱歌曲。

（五）全体学生载歌载舞，完整表现《拥军秧歌》

（六）课堂小结。

关于本教案的常见问题

Q：（演唱）拥军秧歌教学教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（演唱）拥军秧歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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