10 真正的朋友PPT配套优秀教学设计内容｜教案在线预览

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粤教版《品德与社会》三年级下册第三单元10.真正的朋友教学设计都匀市第六完全小学韦春燕一、教学目标: 1.情感态度与价值观：感受朋友友好相处的愉悦心情。2. 知识与技能:懂得明辨是非，正确处理朋友关系。3. 过程与方法知道真正的朋友应该以诚相待、互信互助。二、教学重点：知道真正的朋友应该以

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所属课文：10 真正的朋友

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2018-06-07 15:05:00

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学校：都匀市第六完全小学

10 真正的朋友PPT配套优秀教学设计内容

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粤教版《品德与社会》三年级下册第三单元

10.真正的朋友教学设计

都匀市第六完全小学韦春燕

一、教学目标

: 1.情感态度与价值观：感受朋友友好相处的愉悦心情。

2. 知识与技能:懂得明辨是非，正确处理朋友关系。

3. 过程与方法知道真正的朋友应该以诚相待、互信互助。

二、教学重点：知道真正的朋友应该以诚相待、互信互助。

三、教学难点：知道辨别是非，正确处理朋友关系。

三、教学准备

: 1. 教师自制多媒体课件

。

2.音乐：《找朋友》。

四、教学过程

: （一）歌曲导入，揭示课题

1. 播放《找朋友》，激发孩子们的学习兴趣，营造课堂气氛。

2.提问：你有要好的朋友吗？揭示本课主题：真正的朋友。

（二）朋友推介会

1.出示文中“交友小档案”，分享交友经历。

2.出示文中赞美友谊的儿歌，齐读。感受朋友友好相处的愉悦心情。

（三）情景模拟

1.播放故事视频《真正的朋友》，交流朋友间如何相处。

2.出示课文中创设的情景图，让孩子们说一说，演一演，在现实生活中如何处理朋友关系，做真正的朋友。

（四）友谊裁判员

1.出示现实生活中的交友现象，按照游戏规则判断什么是真正的朋友。

2.在活动过程中采访判断的理由是什么，懂得明辨是非，并珍惜珍贵的友情。

（五）点亮友谊之星

1.请学生走上讲台，选择真正的朋友应该具备的品质，点亮友谊之星。

2.点亮友谊之星后，说一说自己的理由，懂得正确的交友方式。

（六）拓展延伸

出示根据课文主要内容改编过的《找朋友》，一起唱一唱。内化学习内容，升华情感。

（七）板书设计

明辨是非

互相帮助

以诚相待

真正的朋友

关于本教案的常见问题

Q：10 真正的朋友PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 真正的朋友》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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