2 注意交通安全教学评价实录

粤教版《品德与社会》三年级下册《2、注意交通安全》教学设计

江门市新会区三江镇联和小学

李月笑

2、注意交通安全

教学目标：

1．知道日常生活中人们常用的交通工具。

2．感受不懂交通常识，不遵守交通规则造成的严重后果。

3．自觉遵守交通规则，注意交通安全，学会保护自己

教学重点：使学生懂得遵守交通规则，知道交通安全的意义

教学难点：学生自觉遵守交通规则。

活动准备：

1．了解交通工具的演进。

2．教师搜集有关交通事故的案例，

3．让学生搜集有关的交通安全小常识，制作交通标志。

教学过程 : 一、

导入

如果放暑假你一家人要去旅游，你们会去哪？会选择乘坐哪种最快捷方便的交通工具？

二、

探究活动:交通工具的演进与人们生活的关系

（一）交通工具的演进给人们生活带来哪些变化。

1、（课件播放）交通工具的演进：古代交通工具——近代交通工具——现代交通工具（板书：交通工具的演进）

2、说说交通工具的演进给人们生活带来哪些变化。

①交通和通讯加强了各地的联系，改变了人们的通讯手段和出行方式及思想观念，加快了生活节奏，提高了生活质量。

②交通的近代化使中国同世界的联系加强，加快信息的传递，促进了经济与社会的发展。

（二）小组探讨为什么当地人们经常使用某种交通工具。

出示当地人们常用的各种交通工具。

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（三）畅想未来交通工具的发展前景。

三、不懂交通常识不遵宁交通规则而引起的危险。

发达的现代交通为人们的生产和生活提供了便利，但也给人们的生活增加了危险性。在很多情况下，这些危险都是由于人们不懂交通常识不遵宁交通规则而引起的。

1.沉痛的教训：（书本第8页）

2、说说看，你还听说或看到过些交通事故？这些交通事故是怎样引起的？

3、（课件播放）发生在我们身边的交通事故案例。

4、指名演示学生亲身经历过的交通事故。

2、小学生交通事故案例和发生在我们身边的交通事故图片。

3、指名演说学生亲身经历的交通事故。

4、小资料（书本第8页）

据我国有关部门统计，1999年，全国因交通事故死亡的少年儿童多达7389人，占全年因交通事故死亡人数的9%。广州每年因学生违章而频繁发生交通事故，造成自己受伤乃至残废的约占全年事故的5％左右。

每年寒暑假更是学生交通事故的高发期。学生交通事故频发的主要原因有：横过马路不走人行横道，甚至在车辆临近时突然横跑过马路；乱跨越交通护栏；骑自行车搭人、强闯红灯、逆向行驶，甚至与机动车抢道，等等。

5、播放视频：《中小学公共安全教育》技能训练短片：《步行安全》

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四、注意交通安全 （一）、小学生应注意的交通安全规则

为什么会发生这么多交通事故呢？

（不注意交通安全）。交通事故确实给人们的生命安全和国家财产带来了严重损失，要想不发生交通事故就必须掌握一些交通安全则规。（板书：交通安全规则要知道） 小学生应注意的交通安全规则

1．走路要走人行道。在没有人行道的地方，要靠马路右边走．

2．过马路要走人行横道、人行天桥或人行隧道。有交叉路口的地方，要注意交通信号灯，红灯停，绿灯行。

3．不要在马路、公路、铁路和码头玩耍、奔跑、打闹。

4．等车要在马路边或候车点，不要站在马路中间。

5．乘车时身体不要伸出车窗外，不要与驾驶员攀谈。

6．不要乱钻和攀越马路上的护栏和其他交通设施。

7．在马路边行走，不要塞着耳机听音乐或打雨伞遮住视线．

8. 骑车要靠右行，走非机动车道。

（学生朗读，知道交通安全规则）除了要掌握交通安全规则，交通标志我们也要认识。同学们，你们都知道哪些交通标志呢? （学生展示自己制作的交通标志牌，并说出意思）

（二）、认识交通标志：课件播放常见的交通标志和交通灯。

学了这么多规则又认识这么多交通标志，大家一定知道哪些事情应该做，哪些事情不应该做。

（三）、交通知识小擂台（课件出示）：观察图中人或者车辆他们的做法对吗？

（男女小组竞赛必答、抢答形式）

小结：同学们，很多交通事故的发生，都是因为违反了交通规则而造成的，我们要想保证人身安全，应该怎样做呢？（板书：交通安全规则要遵守）

（四）、找一找谁违反了交通（在书本第10页图中圈出来）

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（五）、学习安全儿歌。

注意交通安全

交通安全很重要，

交通规则要牢记；

从小养成好习惯，

不在路上玩游戏。

行走应走人行道，

没有行道往右靠。

天桥地道横行道，

横穿马路离不了。

一慢二看三通过，

莫与车辆去抢道。

骑车更要守规则，

不能心急闯红灯；

转弯车速必减慢，

抢行猛拐酿车祸。

乘车安全要注意，

遵守秩序要排队；

手、头不能出车窗，扶紧把手莫忘记。

（六）、小调查:寻找生活中存在的各种安全隐患

五、课堂总结： 同学们，生命是美丽的，但美丽的生命只有一次，关爱生命，安全出行，这是我们每个人的心愿。从现在开始，大家一起来自觉遵守交通规则，同学们，你们能做到吗?

板书设计：

2、注意交通安全

交通工具的演进

交通安全规则要知道

交通安全规则要遵守

教学反思：“交通安全”是和学生的现实生活密切相关的，有着积极的社会意义。因此，在本节课设计中，我主要采用丰富的生活资料和互动的教学形式来吸引学生，使学生从中感受交通安全之重要，在师生互动，生生互动中加深遵守交通规则的意识。再如课堂上播放的交通事故案例，及一些违章图片和同学亲身经历的交通事故，加深了学生遵守交通规则的意识。如课后的小调查，使学生主动走进生活，使德育与生活紧密的联系了起来。

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