2　校外探路名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

资料摘要

校外探路【教学目标】1．观察、熟悉学校周边环境，从实际生活中获得相关体验。 2．正确辨认方向，了解路线图的作用，能用简单的图形画出学校周边的路线图。重点：了解路线图的作用，看懂简单的路线图。难点：知道画路线图的方法，学画简单的路线图。【教学策略】本课教学的对象是小学三年级学生，所以本课主要采取活动

资料类型：教学教案文档

所属课文：2　校外探路

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2024-08-03 05:45:09

来源学校

学校：深州市榆科镇张刘郭庄学校

2　校外探路名师教学视频（文字实录）

未知

2024-08-03 05:45:09

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关键词：2　校外探路名师教学视频（文字实录）

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校外探路

【教学目标】

1．观察、熟悉学校周边环境，从实际生活中获得相关体验。 2．正确辨认方向，了解路线图的作用，能用简单的图形画出学校周边的路线图。

重点：了解路线图的作用，看懂简单的路线图。

难点：知道画路线图的方法，学画简单的路线图。

【教学策略】

本课教学的对象是小学三年级学生，所以本课主要采取活动体验、实际考察等教学策略，以促动学生积极参与的兴趣，并采用讨论、交流等教学方法，从而使本课教学能够产生最大化的有效。

【教学过程】

活动一：重温故里，学会认路

老师出示收集的学校附近的建筑物的图片、照片，让学生猜猜是什么地方。（同时渗透、理解“标示性”建筑物的含意）

A、激趣：（出示配乐图片）

B、学生猜图片：这是哪儿？我们学校大门朝西，以学校为中心，它在哪个方位？

C、总结引导：这些图片都有什么特点?(代表性、典型性、标志性)

活动二：初尝画“路线图”

A、同学们，今天我们学校来了许多客人，（来，我们与这些客人打个招呼。）这些客人们来自各地，但他们都会在深州“车站”下车，从“车站”到我们“学校”你有哪些方式？哪种方式最简单、实用而且还省钱？

B、你能告诉客人怎么走吗？朝哪个方向？一路上都会经过哪些有标志性的建筑物？（板书：辨清方向、找“标志性”建筑物）

C、鼓励：感谢你为我们的客人节省了车费，而且还锻炼了身体。

D、画“路线图”。

现在知道怎样画了“路线图”吧！那，拿出纸张开始画吧。（纸张一）

E、交流、展示，解说、鼓励。

①客人们根据这张路线图，能找到我们学校吗？（提醒纠正：如能多个图例，一定会更清楚的。）板书：设计图例

②你一定会得到所有客人颂许（笑脸）的。

F、总结画路线图的方法。

结合板书总结：（板书：安全抵达）

关于本教案的常见问题

Q：2　校外探路名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2　校外探路》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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