3 看一看教案1

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小学科学学科一年级上册（青岛版本）教学设计

课题名称

教学目标

《看一看》

1、知识与技能：了解什么是观察，知道观察的顺序。知道眼睛的重要性，了解保护眼睛的知识。

2.过程与方法：学生在探究过程中体验用不同方式观察物体。

3.情感态度与价值观：学会合作，体验观察的乐趣，培养学生学习科学的兴趣。

教材分析

本课是青岛版小学科学一年级上册第二单元“我们怎么知道”的第一课，是学生学习科学观察的起始课，在观察方法中，用眼看是很重要很基础的一种方法，通过这一课的学习学生可以了解什么是观察，也为以后孩子学习用其他感觉器官感知物体起到了铺垫作用。

重点难点

教学方法

知道眼睛可以进行观察，并让学生知道观察要按一定的顺序。

观察法，讨论法

教学过程

个性修改

一、创设情境，游戏导入

在上课之前，我们先来做一个小游戏。老师介绍游戏规则：

请两个同学站到讲台上，其中一个蒙住眼睛。这时老师拿出七巧板辨认颜色，其中没有蒙眼的同学会很快说出，而另一名同学却看不到。同学们一下就能找到答案：把眼睛蒙上就看不见了。

眼睛到底有什么作用呢？这节课我们就一起来学习和眼睛有关的知识：《看一看》。

二、探究活动

1.认识自己的眼睛

互动游戏：两人一组观察对方眼睛，说一说自己的发现。

2.眼睛的本领——观察

出示不同实物的图片，让学生从各个不同的角度去描述（颜色、现状、大小、数量等），并适时对学生进行鼓励和赞赏

教师及时总结，学生自己发现的过程就是观察。

3.学会观察——观察的方法及顺序

1)

以教室或其他实物为参照物，让学生描述自己所观察到的。

2）

教师总结学生用到的观察顺序：从上到下、从远到近、从外到内等。

4.保护眼睛——心灵之窗

1)

学生交流生活中用眼的不良习惯

2）

用眼的正确方法

教师引导并总结：眼睛是心灵的窗口，是它让我们欣赏到了这个美丽的世界，爱护你的眼睛吧，把拥有眼睛的每一天，看作是你将失去光明的前一天。

三、课堂小结

这节课你学到了哪些知识？

四、拓展活动

通过今天的学习，同学们都有所收获，课下请同学们比一比眼力：找一找，图中有哪几种动物。看谁找的多。

板书设计

3.看一看

观察：颜色、形状等

顺序：由远及近、由外到内等

教学反思