2 司南的启示课堂实录【1】｜教案在线预览

资料摘要

教学目标科学探究 1.探究磁铁的方向特性。情感、态度与价值观1.愿意对问题进行大胆的猜想。科学知识1.了解磁铁同极相斥、异极相吸的特性。教学准备:条形磁铁、铅笔等。一.教学导入复习:1. “磁针四法”是哪四法?2. 什么是“南极”和“北极”?二.活动磁极间的相互作用1.提问:当两块磁铁的磁极相互靠近

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所属课文：2 司南的启示

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2 司南的启示课堂实录【1】

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2018-04-28 11:56:00

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关键词：2 司南的启示课堂实录【1】

正文

教学目标

科学探究

<司南的启示> 1.探究磁铁的方向特性。

情感、态度与价值观

1.愿意对问题进行大胆的猜想。

科学知识

1.了解磁铁同极相斥、异极相吸的特性。

教学准备:

条形磁铁、铅笔等。

一.教学导入

复习:1. “磁针四法”是哪四法?

2. 什么是“南极”和“北极”?

二.活动

磁极间的相互作用

1.提问:当两块磁铁的磁极相互靠近时,会发生什么现象?

2.学生猜测并动手试一试。

3.讨论:磁极靠近的情形有哪几种?

4.针对每一种情形学生进行实验。

明确:两磁铁下的“轮子”都要能灵活地滚动;

两磁铁的质量应相同;

两块磁铁的磁性强弱相差不可以太大;

实验操作时,应该推动两磁铁相互靠近。

认真观察实验现象,填写实验记录。

5.磁铁底下除了用铅笔,还可以用其他东西来试吗?

6.阅读指南车信箱,明白:实验应该是能够重复的。

7.实验结论:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。

三.拓展

调查磁铁在我们生活中的应用

关于本教案的常见问题

Q：2 司南的启示课堂实录【1】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 司南的启示》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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