6 太阳的光和热教案1
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6 太阳的光和热教案1
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关键词：6 太阳的光和热教案1
正文
太阳的光和热
【教学目标】
1、能用观察、实验的方法探究太阳是否会发光发热。
2、能用语言描述观察结果。
3、能说出太阳能够发光发热。
4、能简述探究过程和结论，并与同学讨论交流。
【教学重难点】
重点：太阳能发光发热。
难点：理解太阳发热。
课时安排：一课时
课前准备：材质、形状、大小相同的两个金属盘。
【教学过程】
教学环节
学情预设
应对策略
补充与修改
一、导入
出示叔叔骑车的生：叔叔白天穿着引导学生从光和两幅图片，白天有半袖，晚上穿着长热的角度思考为太阳时穿着半袖，袖，晚上开着摩托什么不同？
晚上时穿着长袖车。
外套骑摩托车。
师：叔叔的衣着和
驾驶的摩托车，在
白天和黑夜有什
么不同？
二、探究与发现
鼓励学生善于观1、活动：看看大生：白天能看得察生活，引导学生树，看看身边的实见，晚上开不见。
说出白天有太阳，物，白天和黑夜有
太阳能发光。
什么不同？
指导学生摸盘子2、师：如何证明生：晒一会铁盘时要慢慢放到金太阳会发热，会用子，盘子会发热。
属盘上，小心烫到什么材料？怎
手。鼓励学生爱动样来证明？
脑，爱动手。
3、动手实验
把盘子放到有阳
光的地方晒一段
时间，指导学生动
手操作。
生：我用到的是盘鼓励学生认真思4、表达与交流
子，是铁做的，我考，动手能力强，师：“我用到的材发现盘子热了。
表达好。
料是…，是…做
的，我发现了…”
三、总结
太阳能够发光发生：因为太阳发
热。
光，所以屋里很鼓励学生善于观四、应用与拓展
亮；因为发热，所察生活。
师：我们知道了太以夏天沙子烫脚。
阳能够发光发热，有哪些现象可以用今天的知识来解释。
板书：
太阳的光和热
太阳能发光发热
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来自：学校：石家庄市北高营小学
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