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明礼 思源 励志 自强兴庆区月牙湖回民第二中学教学设计Unit 1 My Day Let’s sing Story time1.学生能够在图片和教师的帮助下理解故事内容。第6 课时课型：新授课章 节课 题教学目标2.能理解并朗读故事。3.能在教师帮助下表演故事。重、难点教学方法能在教师
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明礼 思源 励志 自强
兴庆区月牙湖回民第二中学教学设计
Unit 1 My Day
Let’s sing
Story time
1.
学生能够在图片和教师的帮助下理解故事内容。
第
6 课时
课型：新授课
章 节
课 题
教学目标
2.
能理解并朗读故事。
3.
能在教师帮助下表演故事。
重、难点
教学方法
能在教师帮助下表演故事。
情景教学法 观察法、练习法
教学过程
教学环节
自学检测
教师活动
学生活动
设计意图
二次备课
在快乐基础作业单中设计
通过游戏复习所学单词及句1.抢读单词
型，激发学生的2.让学生轮流学习兴趣，活跃
主持，让其他学课堂气氛，营造生猜
一个自由，轻松，愉快的课堂氛围。
环节一
1.
抢读单词
2.
看图猜词
3.
Free talk 1.
呈现问题：What 环节二
does zip usually do on the weekend? 2.
呈现图片
环节三
1.
听故事找答句
排除障碍
2.
找关键信息
1.
呈现问题
2.
播放视频，完成表格，引导学生理解学说collect nuts,dry nuts,eat nuts. 1.
找词组
2.
完成表格
3.
学说词组
4.
跟读分角色朗读
理解大意
以快乐课堂为指导，以信息技术为抓手。
明礼 思源 励志 自强
环节四
当堂作业
板
书
设
计
1.mming up 2.Homework
总结本节课所学知识
明确本节课所学内容
在快乐基础作业单中设计
Unit 1 My Day collect nuts,dry nuts,eat nuts.
What does zip usually do on the weekend?
I often watch TV.
以快乐课堂为指导，以信息技术为抓手。
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来自：学校：银川市兴庆区月牙湖回民第二中学
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