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17-18学年第2学期 1年级科学导学案 主备：李旭楠 课题13科技产品与生活课型学习1.科技产品给人们生活带来的便利条件2.提出关于科技产品与生活之间关系的问题目标 导学流程 师生笔记 一、掌握学习目标，完成学习任务。（2分钟）二、自学自研（5 分钟）（1）衣服脏了怎么洗？ 2、交
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13 科技产品与生活第二课时教案
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关键词：13 科技产品与生活第二课时教案
正文
17-18学年第2学期 1年级科学导学案 主备：李旭楠 课题
13科技产品与生活
课型
学习
1.
科技产品给人们生活带来的便利条件
2.
提出关于科技产品与生活之间关系的问题
目标 导
学
流
程 师生笔记 一、掌握学习目标，完成学习任务。（2分钟）
二、自学自研（5 分钟）
（1）衣服脏了怎么洗？
2、交流展示，互帮互学（ 15分钟）
（1）小组自学课本30页，科技产品带来哪些便利条件？
（2）科技产品与生活之间又有关系？
3、温故而知新（ 8 分钟）
（1）小组长组织学生交流自主学习内容。
（2）我们的生活离不开科技产品，那使用科技产品给我们还带来了哪些副作用？
三、
总结提升（ 10分钟）
（一）判断题
1用洗衣机洗衣服比用手洗方便 （ ）
2用卷笔刀不如用小刀削铅笔方便 （ ）
3空调不能吹热风，只能吹冷风 （ ）
4用电饭锅做饭既方便又快速 （ ）
5飞机比火车速度快 （ ）
新授
6机器噪声影响健康 （ ）
（二）想一想，写一写
1你知道汽车尾气的危害吗？
2小朋友们，我们身边的科技产品无处不在，你们都知道多少呢？比一比，看谁知道的多！
3哪些科技产品给我们带来了便利？举例
师生反思：
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关于本教案的常见问题
Q：13 科技产品与生活第二课时教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《13 科技产品与生活》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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