歌曲《哈哩噜》精品学案
歌曲《哈哩噜》精品学案
未知
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关键词：歌曲《哈哩噜》精品学案
正文
义务教育课程标准实验教科书花城版二年级音乐科下册
课 时
设
计
课
题
授课时间
教学目标
重点
难点
教具
哈哩噜
课时
课型
一课时
新授课
1．能用轻快活泼、优美连贯的声音演唱歌曲《哈里啰》。
2．能和同学合作参与歌曲《哈里啰》的系列表现活动，并从中感受到表演的乐趣。
能用“连贯”和“跳跃”的演唱方法表现歌曲情感。
第二、第四乐句切分节奏及音高的准确演唱。
教学过程
教材
分析
教学环节
节奏激趣
感受歌曲《哈哩啰》
教
师
活
动
节奏：X
XX
X —
2/4 XX
X / XX
XX
/ X —
// 新学节奏：X
X
X 2/4 XX
X / X
X
X
/ X —
// 1．观看拉丁美洲风情片。
2．聆听歌曲《哈哩啰》。①第一次聆听歌曲，说一说歌曲的情绪。
②第二次聆听歌曲，用节奏“x x”拍手参与。
③第三次聆听歌曲，找出歌曲中出现次数最多的词“哈哩啰”。
3．熟悉并接唱表现歌曲中“哈哩啰”部分。
①教师用不同的动作和声音表现“哈哩啰”。
②师生合作接唱“哈哩啰”。
学
生
活
动
学生拍读。
学生自由发言。
学生手拍节奏。
找一找、说一说。
学生随乐接唱“哈哩啰”（初步熟悉歌曲）。
学生用不同的动作和声音表现歌曲中“哈哩啰”部分。
1．学习旋律。①感受歌曲中旋律相同学生感受相同乐句。
学唱歌曲《哈的乐句（1、3乐句）。②歌曲难点教学学唱难点乐句。
哩啰》
（2、4乐句）。
2．学唱歌词。①随琴唱词。②引导学用连贯、跳跃的声音学唱歌词。
生用连贯、跳跃的声音表现歌曲。
随乐完整表现歌曲。
3．随琴演唱全曲。
玩玩
课堂小结
作业布置
1、编编歌词。
学生积极参与活动。
把哈哩噜改成其他开心的词，如：哈哈哈、嘻嘻嘻等。
2.
师生击掌、生生击掌
在“X
X”处，相互击掌。
熟唱歌曲《哈哩噜》。
《哈哩噜》
板书设计
教学后记
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-24 11:14:00
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作者信息
5ygggwenku_58213
来自：学校：郁南县都城镇中心小学
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