歌曲《哈哩噜》精品学案｜教案在线预览

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义务教育课程标准实验教科书花城版二年级音乐科下册课时设计课题授课时间教学目标重点难点教具哈哩噜课时课型一课时新授课1．能用轻快活泼、优美连贯的声音演唱歌曲《哈里啰》。 2．能和同学合作参与歌曲《哈里啰》的系列表现活动，并从中感受到表演的乐趣。能用“连贯”和“跳跃”的演唱方法表现歌曲情感。第二、第

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所属课文：歌曲《哈哩噜》

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2018-05-24 11:14:00

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学校：郁南县都城镇中心小学

歌曲《哈哩噜》精品学案

未知

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关键词：歌曲《哈哩噜》精品学案

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义务教育课程标准实验教科书花城版二年级音乐科下册

课时

设

计

课

题

授课时间

教学目标

重点

难点

教具

哈哩噜

课时

课型

一课时

新授课

1．能用轻快活泼、优美连贯的声音演唱歌曲《哈里啰》。

2．能和同学合作参与歌曲《哈里啰》的系列表现活动，并从中感受到表演的乐趣。

能用“连贯”和“跳跃”的演唱方法表现歌曲情感。

第二、第四乐句切分节奏及音高的准确演唱。

教学过程

教材

分析

教学环节

节奏激趣

感受歌曲《哈哩啰》

教

师

活

动

节奏：X

X —

2/4 XX

X / XX

/ X —

// 新学节奏：X

X 2/4 XX

X / X

/ X —

// 1．观看拉丁美洲风情片。

2．聆听歌曲《哈哩啰》。①第一次聆听歌曲，说一说歌曲的情绪。

②第二次聆听歌曲，用节奏“x x”拍手参与。

③第三次聆听歌曲，找出歌曲中出现次数最多的词“哈哩啰”。

3．熟悉并接唱表现歌曲中“哈哩啰”部分。

①教师用不同的动作和声音表现“哈哩啰”。

②师生合作接唱“哈哩啰”。

学

生

活

动

学生拍读。

学生自由发言。

学生手拍节奏。

找一找、说一说。

学生随乐接唱“哈哩啰”（初步熟悉歌曲）。

学生用不同的动作和声音表现歌曲中“哈哩啰”部分。

1．学习旋律。①感受歌曲中旋律相同学生感受相同乐句。

学唱歌曲《哈的乐句（1、3乐句）。②歌曲难点教学学唱难点乐句。

哩啰》

（2、4乐句）。

2．学唱歌词。①随琴唱词。②引导学用连贯、跳跃的声音学唱歌词。

生用连贯、跳跃的声音表现歌曲。

随乐完整表现歌曲。

3．随琴演唱全曲。

玩玩

课堂小结

作业布置

1、编编歌词。

学生积极参与活动。

把哈哩噜改成其他开心的词，如：哈哈哈、嘻嘻嘻等。

师生击掌、生生击掌

在“X

X”处，相互击掌。

熟唱歌曲《哈哩噜》。

《哈哩噜》

板书设计

教学后记

关于本教案的常见问题

Q：歌曲《哈哩噜》精品学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《歌曲《哈哩噜》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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歌曲《哈哩噜》精品学案