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Unit 1 My body 库宗小学刘梦琳一、教学目标知识目标1能听懂、会说并认读:body, arm, leg, hand, foot feet 2能做游戏:Simon Says 3 能用所学新单词介绍自己的身体部位:This is my .... 能力目标能做游戏:Simon Says 能熟悉
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- 2018-04-28 11:15:00
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- 学校：衡阳县库宗乡库宗小学
Part A教案3
未知
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关键词：Part A教案3
正文
Unit 1 My body 库宗小学
刘梦琳
一、
教学目标
知识目标
1能听懂、会说并认读:body, arm, leg, hand, foot feet 2能做游戏:Simon Says 3 能用所学新单词介绍自己的身体部位:This is my .... 能力目标
能做游戏:Simon Says 能熟悉身体各个部位的单词并运用在句型里
情感目标
培养学生良好的课堂常规,乐于模仿,敢于开口。
二.学情分析
学生已经学习了眼睛、鼻子、耳朵等五官,只要加以引导,应该能顺利掌握今天
的内容
三.重点难点
1. 能听懂、会说并认读:body, arm, leg, hand, foot, feet 2. 能掌握新单词的复数
3. 能把新单词放在新的句型里介绍自己的身体部位
四、教学过程
1.Warming up: Step1、
Greeting T :Good moring, everyone S: Good morning, Mrs Liu Step2、Sing a song
Step 3、
Lead in: Draw yourself: 2.New presentation(新课展示
) Step1、出示mickey图片,引入新单词。
T: Do you know him? S: Yes, It ’ s Mickey T: OK, now let’ s learn the new words Step 2. 学生根据图上所出示依次学习所学单词
head-eye-mouth-face-ear Read and touch(要求学生一边读
, 一边触碰所读单词
) 1. 出示图片
, 导入并教授新单词及单词的复数
(1)教授发音
, 板书新词
, 领读
(2)学生单个读
, 分组读
, 开火车读
(3)Play a game 小小描述家
句子接龙
Play a game “ Simon Says ” 游戏规则:当老师说:“ Simon Says touch your ” 你才可以模仿动作。当老师说:“ Touch your _____ ”你不能做动作。
出示三张不完整动物图
, 要求学生找出
What ’ s missing?
-What ’ s missing?
-It ’ s _____/They are_____
Step 4 Consolidation (巩固
) Step 5、
Summary (总结
) 复习巩固新单词的发音
, 领读
, 学生自己读 . Step 6、
Homework
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